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“一人一课”开课教案（2018—2019学年度第一学期）时间：第15周星期一第6节开课者课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具、学具准备1.理清故事情节2.揣摩文中的人物形象3.准确、流畅地朗读分析文中的人物形象陈春苗开课班级905 《曹刿论战》曹刿论战第二课时理解曹刿关于战争问题的论述PPT课件
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20 曹刿论战优秀公开课教案
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关键词：20 曹刿论战优秀公开课教案
正文
“一人一课”开课教案
（2018—2019学年度第一学期）
时间：第15周星期一第6节
开课者
课
题
教
学
内
容
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
教具、学具
准
备
1.理清故事情节
2.揣摩文中的人物形象
3.准确、流畅地朗读
分析文中的人物形象
陈春苗
开课班级
905 《曹刿论战》
曹刿论战第二课时
理解曹刿关于战争问题的论述
PPT课件、视频
教
学
设
计
一、导入
二、初读课文、把握情节
1、播放视频，学生听读课文
2、多形式朗读课文
3、梳理故事情节，仿照示例，完成图表，并据此复述课文。
请见 问战 4、根据图片复述课文
5、课本剧表演
三、再读课文、合作探究
齐鲁长勺之战，鲁国以弱胜强的主要原因是什么？
四、精读课文，分析人物
1、
我从______看出，曹刿是一个_____的人。
2、你怎样看待文中鲁庄公的形象？
1 听课评议
参战 议战
五、巩固文本，分角色朗读
六、拓展延伸
阅读本文你获得什么启发? 七、课堂小结
八、中考链接
九、布置作业
1、完成《曹刿论战》高分突破相关练习
2、背诵全文。
【板书设计】
20 曹刿论战
请见 爱国热情
曹刿论战
问战 政治远见 （取信于民）
参战 军事才能 远谋
（抓住战机）
议战 过人谋略
2
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关于本教案的常见问题
Q：20 曹刿论战优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《20 曹刿论战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。