行香子（树绕村庄）主要内容及教案内容｜教案在线预览

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行香子（树绕村庄）秦观教学目标1、让学生了解秦观及其《行香子（树绕村庄）》的原文及译文。2、引导学生体会词意及感情。3、培养学生热爱宋词的情感。重点难点1、教学重点：让学生了解秦观及其《行香子（树绕村庄）》的原文及译文。2、教学难点：引导学生体会词意及感情。教学方法自主、合作、探究教学准备多媒体课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：行香子（树绕村庄）

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2019-05-17 10:34:00

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学校：赞皇县第一中学

行香子（树绕村庄）主要内容及教案内容

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关键词：行香子（树绕村庄）主要内容及教案内容

正文

行香子（树绕村庄）

秦

观

教学目标

1、让学生了解秦观及其《行香子（树绕村庄）》的原文及译文。

2、引导学生体会词意及感情。

3、培养学生热爱宋词的情感。

重点难点

1、教学重点：让学生了解秦观及其《行香子（树绕村庄）》的原文及译文。

2、教学难点：引导学生体会词意及感情。

教学方法

自主、合作、探究

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、导入

同学们，今天老师给你们讲一个秦观的故事。

二、简介作者

秦观：字少游,又字太虚，号淮海居士。北宋高邮（今江苏）人。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。

三、指导学生自学

1、刚才我们已经了解了《行香子（树绕村庄）》这首词的作者等有关情况。下面请同学们自己有感情的朗读这首词，想一想这首词主要写了什么内容？

2、请同学们试着分析一下每一句话的含义。

3、小组合作学习、交流理解词意。

学生交流词意，教师个别指导。

四、多种形式诵读练习

1、全班齐读。

2、男女生分组朗读比赛。

3、指名学生个别读。

五、全班交流、拓展

1、各小组推荐一名学生交流词意，教师适时订正，指导。

交流词意：

1.树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。

词一开始“绕树”两句，写所见烂漫春光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭，层层绿树环绕；村子里的池塘，水已涨得满满的与池岸齐平了，显然这是春到农村的标志。

2.小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

“小园”二句，写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。看上去园子才那么一点点大，但却像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？

“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，才构成了春满小园的诱人图画。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。

“远远”四句，词人移步小园转向远处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水不远，飘扬着一面青色酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。

六、重读诗文，总结本词。词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物；使朴质自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现。全词下笔轻灵，意兴盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅，如此风格情调在秦观的词中并不多见，但崭然一出便别开一番天地，对后代词曲在题材和意境的开拓方面有较大影响。

关于本教案的常见问题

Q：行香子（树绕村庄）主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《行香子（树绕村庄）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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