资料摘要
昆明市晋宁区第五中学践行真善教育之——课堂教学昆明市晋宁区第五中学八年级地理（下册）导学案主备人曹红 审批 课题第五章中国四大地理区域划分一、学习目标：1. 能在地图上找出四大地理区域的范围界线。2. 在地图上确定秦岭—淮河一线的位置，能够说明作为地理分界线的意义。3
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第一节 区域特征
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 60
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-03-17 17:47:04
- 来源学校
- 学校：昆明市晋宁区第五中学
第一节 区域特征课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 区域特征课时教案
正文
昆明市晋宁区第五中学践行真善教育之——课堂教学
昆明市晋宁区第五中学八
年级
地理（
下册）导学案
主备人
曹红 审批 课题
第五章
中国四大地理区域划分
一、学习目标：1. 能在地图上找出四大地理区域的范围界线。2. 在地图上确定秦岭—淮河一线的位置，能够说明作为地理分界线的意义。3. 能够比较四大地理区域在自然方面的差异及其原因，结合实际说出四大地理区域各自的自然环境对生活、生产的影响。
二、自主指导与课堂检测
导学指导
（一）四大地理区域
1. 四大地理的名称：
A
B
C
D
2. 四大地理区域的界线：
A与B的界线
A与C的界线
D与其他的界线
一月
℃等温线
3. 秦岭—淮河
mm等降水量线
区和
区界线
带和
带界线自学检测与课堂展示
三、巩固诊断（仿真题练习）
南方地区和北方地区
1. 自然环境的差异
1.
山脉：①
②
1. 山脉：①
②
③
④
③
2. 地形：平原A
B
2. 地形：平原A
B
高原C
高原C
D
3. 河流：⑤
⑥
3. 河流：④
⑦
4. 临海：D
E
4. 临海：E
F
北方地区
南方地区
2. 生产活动差异
北方地区
南方地区
西北地区和青藏地区
耕作制度
耕地类型
粮食作物
能源矿产
工业部门
面积
人口
气候
土壤
1. 范围：大致位于D
以西，
1. 范围：本区大致位于A
E
F
G
B
以南，C
以北，
H
以北
D
以西。
2. 地形：高原A
，盆地
2. 地形：高原E
，盆地
。
B
，C
，
山脉1.
2.
3. 气候：以
气候为主，自然
3. 气候：以
气候为主，自然特
特征是
征是
4. 河流：本区河流稀少，多
，
4. 河流：a
b
c
其中3
是我国最长的内流河。
本区是许多大河的
5. 面积、人口、民族
5. 面积、人口民族
面积占全国
，人口占全国
面积占全国
，人口占全国
，民族主要有
。
，民族主要有
四、堂清记录、反思
堂 清
重点：四大地理区域范围、界线及差异
难点：自然环境差异的原因及自然环境对生活生产的影响
反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-03-17 17:47:04
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 60
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_116612
来自：学校：昆明市晋宁区第五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第一节 区域特征课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 区域特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。