中国共产党：立党为公 执政为民教学设计思路

第六课

中国共产党领导的多党合作和政治协商

第二框

中国共产党：立党为公

执政为民

知识目标：

了解中国共产党党员的先锋摸范作用；识记中国特色社会主义理论体系的内容：区分中国共产党的指立党导思想和中国特色社会主义理论体系识记并理解中国共产党的性质、宗旨、执政理里念、出发点和落却点。

能力目标：

教学目标

结合实例,分析中国共产党立党为公、执政为民的理念，提高分析能力；通过学习党的指导思想的发展，培养学生的创新能力。

情感、态度与价值观目标：

领悟中国共产党执政理念，不断使学生升华对党的认识，拥护中国共产党执政坚定跟党走的信念；联系生活，增逆学生对中国共产党的感情，增进学生对中国共产党的感情，使学生更加信赖和热爱中国共产党。

重点：中国共产党的性质、宗旨、执政理念、出发点和落脚点。

重点难点

难点：中国特色社会主义理论体系的内容:实现最广大人民的根本利益。

教学方法

教学手段

采用讲授法、讲练结合法、学生自主合作探究等方法，体现“以生为本”的课程理念。

多媒体辅助教学

一、问题导入

九十多年来，中国共产党为什么能够从几十个人发展成为拥有八千多万党员，领导着有十三亿多人口的中国的执政党? 教学过程

二、出示学习目标

1、中国共产党的行动指南（或指导思想） 2、中国特色社会主义理论体系的内容

3、***新时代中国特色社会主义思想（重点）

4、中国共产党的性质、宗旨以及执政理念（重点＋难点） 三、课堂讲解

（一）共产党员的先锋模范作用

探究与分享：阅读教材P64-65，他们的事迹体现了什么？

体现了党员的先锋模范作用，全心全意为人民服务的宗旨。体现了中国共产党立党为公、执政为民。

过渡：出示列宁讲话，：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”思考：指导我党前进的先进理论有哪些？

（二）中国共产党的指导思想

1、党的行动指南： 中国共产党把马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。 2、展示图片，人物与思想一一对应，这些思想是一脉相承，与时俱进的科学体系。

3、出示材料，思考改革开放以来，中国共产党取得了哪些马克思主义中国化的理论成果？

4、中国特色社会主义理论体系的内容：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。

5、***新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。

（1）主要内容：八个明确

（2）重要意义： ①是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果；②是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；③是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不

断发展。

（三）实现最广大人民的根本利益

1、出示***主席、***关心人民的图片，明确党始终把实现最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

2、检验一个政党、一个政权性质的试金石：为什么人的问题。

3、中国共产党的性质、宗旨、执政理念 ①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②宗旨：全心全意为人民服务。

③执政理念：立党为公 执政为民。 4、归纳总结：

（1）主观题常考题型；

（2）特别提醒，易错易混点。

四、课堂小结

出示知识框架五、课堂演练

1、2018年5月4日,***在纪念马克思诞辰200周年大会上发表讲话时强调新时代中国共产党人仍然要学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量，更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义，让马克思恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来。下列对马克思主义和中国特色社会主义理论体系理解正确的是( ) ①以***思想为代表的中国特色社会主义理论体系是对马克思主义的继承和发展 ②中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是全国人民奋斗的共同思想基础 ③***新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的最新成果

④中国特色社会主义理论体系是共产党人个人智慧的结晶,是对我国革命、建设和新时代发展的经验总结 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2、(2017 .江苏卷)2016年6月,中共中央政治局审议通过了《中国共产党问责条例》，这是继《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后管党治党的又一利器。《中国共产党问责条例》的审议通过（ ） ①有利于提升党的执政水平 ②体现了全真从严治党的不断深化 ③确立了党的领导核心地位

④实现了党内政治生活的令行禁止 A.①② B.①④ C.②③ D.③④