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4、我学写字玉溪市通海县纳古中心小学二年级王春莉教学目标:1.认识本课12个生字,会写6个字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:1.认识本课12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:1.会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学课时:第一课时。教学过程:第一课时(
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- 2018-04-10 21:06:00
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- 学校:通海县纳古中心小学
4 我学写字ppt课件课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:4 我学写字ppt课件课堂实录
正文
4、我学写字
玉溪市通海县纳古中心小学二年级
王春莉
教学目标:
1.认识本课12个生字,会写6个字。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:
1.认识本课12个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
1.会写6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学课时:第一课时。
教学过程:
第一课时
(一)谈话导入,激趣引欲。
1.同学们,你们已经会写许多汉字了,在你写字的时候,你想到过什么吗?
2.有一个比利时的小朋友,在学习写字的时候,会有许多联想,你们想知道他都想到了什么吗?那就让我们一起学习课文《我学写字》。
(二)自主读文,认读生字。
1.请同学们小声读文,借助拼音朋友,把课文读正确,把生字圈画出来
多读几遍。
2.同桌伙伴合作:指读生字,读准字音。
3.反馈生字的读音。(①同伴共同汇报②小老师带读③找朋友读)
4.游戏中巩固识字。
(1)分小组识记:一人说字音,一人找朋友(汉字),反之再做。
(2)集体摘果子游戏,以小组为单位比赛,比比哪组是冠军。
(三)自主记忆生字。
1.认读生字、词语卡片,读准字音、读准“词语库”中词语的读音。
2.同桌互读、互助,全读对的同学奖励一个小贴士。
3.说说你是怎么记住它们的。
4.把这些生字词语送回课文中你还认识它们吗?再次读文,读通句子。
(四)读熟课文,读中感悟。
1.自读课文,注意:读准字音,把每个字音读响亮。
检查:指名读,一行一行地读,对于难读的词,要求学生圈一圈。
2.学生再次自读课文,注意刚才的提醒,难读的句子多读几遍。
检查:指名读,一个小节一个小节地读。
学生跟老师读长句子和难读的句子。
3.师范读,注意老师在哪儿停顿?学生跟师哑声读。
4.分小组读全文。
5.默读,想想小作者想要学写哪些字?
生交流,圈划。
(五)设悬念
同学们,你们知道吗?小作者在写这些字时产生了许多神奇的想象!下节课我们一起去探索。
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-10 21:06:00
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5ygggwenku_15411
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关于本教案的常见问题
Q:4 我学写字ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4 我学写字》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。