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语文园地二习作[学习目标]1.写出自己的心里话,要真实,要有自己的想法。2.写出的文章有条理,内容清楚,有主题。[学习重点]真实表达自己的看法,层次清楚,内容具体。[学习难点]表达自己的真情实感,要以情动人,以情感人。[媒体运用]1.硬件媒体:计算机投影仪2.软件媒体:文字[教学时间]25分钟[教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 16:21:00

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学校：蓝田县三官庙镇金山小学

习作优质课教案推荐

未知

2018-04-26 16:21:00

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关键词：习作优质课教案推荐

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语文园地二习作

[学习目标]

1.写出自己的心里话,要真实,要有自己的想法。

2.写出的文章有条理,内容清楚,有主题。

[学习重点]

真实表达自己的看法,层次清楚,内容具体。

[学习难点]

表达自己的真情实感,要以情动人,以情感人。

[媒体运用]

1.硬件媒体:计算机投影仪

2.软件媒体:文字

[教学时间]25分钟

[教学过程预设]

一、创设情境,激发表达欲望。

1.听故事:老师讲一个故事,你们想听吗?要认真听,听后要回答问题。

2.答问题:

(1)文中的主人公,也就是那位母亲,她最想说的话是什么?

(2)母亲的心里话当面对儿子说了吗?为什么?

(3)母亲的心里话是采用什么方式说的?

3.进情境:

(1)我们的成长过程中,会有很多心理话要说,但有时因为自己学

习忙或别人没时间,心里话一直憋在心里;有时因为难以启齿,话到嘴边又咽了回去…今天老师给大家一个机会,诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。说出高兴的事,让大家与你共享;说出不愉快的事,让大家帮你分担;说出遇到的困难,让大家帮你解决。你们说好吗?

(2)说说你们想对谁说?说什么?

二、明确要求,拓展表达思路。

1.读“习作”。我们还可以对谁说,说什么,书中给了我们一些提示,看“习作”,指名朗读。

2.这段话里告诉我们可以从哪些方面说心里话?向谁说?

3.这次习作还有哪些要求?

4.从开课时老师讲的故事中,我们知道母亲说了什么,知道母亲对谁说了心里话,难道只有这些就能使大家感动吗?

我们在这次习作中,除了要讲清楚向谁说和说什么外,还要讲明说这些话的原因或是自己的想法,这样,才能让别人听得懂,听得明白。

三、例文引路,探究写法。

1.师选择例文。

2.生讨论例文:作者还可以写什么?

四、自主拟题,个性作文。

1.题目是文章的眼睛,你可以以《说说心里话》为题,也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。

2.学生构思酝酿,草拟习作。

五、交流习作,评议修改。

选择写得快的同学的习作在全班交流,说说你最欣赏这篇习作的哪些地方和你对这篇习作的修改意见。教师随机指导讲评,以激励为主。学生互评,修改习作。

[课后练习]

课后,请同学们认真修改习作,并誊写在作文本上。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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