望洞庭优秀说课稿｜教案在线预览

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《望洞庭》教学设计段庄小学----陈锋教学目标:1.认识“潭”“螺”两个字。会写“磨”“翠”这两个字。正确读写“洞庭”“相和”等词语。2.背诵古诗词。3.感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。教学重点:感受洞庭湖水美。教学难点:理解诗的意思。教学时间:一课时。教学过程:一.解诗题,知作者。1.望洞

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所属课文：望洞庭

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2019-11-17 08:45:04

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学校：太和县洪山镇段庄小学

望洞庭优秀说课稿

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2019-11-17 08:45:04

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关键词：望洞庭优秀说课稿

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《望洞庭》教学设计

段庄小学----陈锋

教学目标:

1.认识“潭”“螺”两个字。会写“磨”“翠”这两个字。正确读写“洞庭”“相和”等词语。

2.背诵古诗词。

3.感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。

教学重点:感受洞庭湖水美。

教学难点:理解诗的意思。

教学时间:一课时。

教学过程:

一.解诗题,知作者。

1.望洞庭:望着洞庭湖的山水。

板书:望洞庭

2.介绍刘禹锡。

二.抓字眼,明诗意。

1.四人小组合作学习古诗。

①.读诗找出不理解的词语。

②.结合上下诗句理解词语的意思。

③.学生交流。

2.检查合作学习情况。

“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”

①.字词意思

和:和谐

秋月:秋天

潭面:湖面

②.句子的意思。

洞庭湖的水色和秋天的月色融为一体,湖面上无风就像一面未磨的镜子。

3.教师强调“潭”字的笔画。

4.指名小结。

“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”

①.字词意思。

②.句子意思。

5.同桌相互用自己的话解释古诗的意思。

6.指名复述。

7.小结:诗人以奇特的想象,准确的比喻,生动地描绘了洞庭湖那美妙的秋月风光。作者此时的心情轻松自然。

三.课堂小结

这节课学习了描写山水风景的古诗,大家用自己的用自己的话展示了

心中感受以及古诗的意思。回家以后大家要牢记学习古诗的方法。四.作业

1.默写《望洞庭》

2.画一幅描写洞庭湖的画面

3.辩字组词

亭(高(

镜

境

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孤()

狐()

厌(压( )() )()

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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