识字加油站+字词句运用设计意图｜教案在线预览

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语文园地八《识字加油站+字词句运用》教学设计湖北省襄阳市宜城市小河镇菜园小学梁华萍教学目标:1.能认识表示职业的词语,认识5个生字,会写“工”“厂”这两个字。2.积累词语,并能说句新年祝福的句子。3.掌握书写笔顺规则,能养成良好的写字习惯。教学重点:1.能认识表示职业的词语,认识5个生字,会写“工”

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-06-05 11:37:00

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学校：宜城市小河镇菜园村小学

识字加油站+字词句运用设计意图

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关键词：识字加油站+字词句运用设计意图

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语文园地八

《识字加油站+字词句运用》教学设计

湖北省襄阳市宜城市小河镇菜园小学梁华萍

教学目标:

1.能认识表示职业的词语,认识5个生字,会写“工”“厂”这两个字。

2.积累词语,并能说句新年祝福的句子。

3.掌握书写笔顺规则,能养成良好的写字习惯。

教学重点:

1.能认识表示职业的词语,认识5个生字,会写“工”“厂”这两个字。

2.掌握书写笔顺规则,能养成良好的写字习惯。

教学难点:

积累词语,并能说句新年祝福的句子。

教学准备:

教师准备:教学课件

学生准备:学生自制新年贺卡卡片

学情分析:

学生通过半年的语文学习,已经具备了不少的识字和写字的能力,加之一些生活经验,学生在理解识字加油站中的四组上没有什么困难。通过教师的引导,可以让学生理解职业与工作的地方之间的从属关系。字词句运用培养学生积累词语并尝试写一句新年祝福的话,

让学生感受一些明礼教育。

教学时间：1课时

教学过程：

一、启发谈话，

的家人都是干什么？在什么单位工作呢？

学生自由畅谈。

二、学习新课

（一）识字加油站

1.出示“学校、老师、工厂、工人”等词语。

学生根据拼音自读。

2.教师范读，学生标出不认识的词语。

3.学习“工、厂、医、院、生”这5个生字。

（1）指名读。

（2）交流识记方法和组词，并能说句话。

（3）齐读生字。

4.学习“工、厂”两个生字。

（1）学生观察生字在田字格的占位，与同桌交流。

（2）师生共同交流，学生能对其进行说话。

（3）学生仿写，教师巡视指导。

5.教师引导学生结合生活实际了解其他职业。

（二）、字词句运用

1.读一读下面的词语。

(1)出示“果皮、树皮、加法、办法”等词语。同桌互相朗读,并说说有什么相同点。

(2)指生读词语,教师进行纠正。

(3)学生齐读词语,并能用词语进行说话。

(4)对生字进行拓展,组成其他的词语。

2.写一句新年祝福的话。

(1)出示多种贺卡,让学生欣赏祝福语。

教师演示祝福语的格式。

(2)说一说你准备给谁写,写什么话。

(3)学生试着做一张贺卡。

(4)学生进行汇报展示。

三、课堂小结

这节课,你们都学习到了哪些知识?

(教师引导学生总结本节课的学习内容)

四、作业:给下面的生字组词。

皮()()法()()

边()()许()()

处()()生()()

五、板书设计

gōng 工 (工厂)(工人)(做工)

chǎng 厂(工厂)(厂长)(厂家)

yī医 yuàn 院 shēng 生新年贺卡卡片

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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