12.发展奔跑能力的游戏多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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五年级体育教案快速跑认知目标：使学生进一步掌握快速跑的技术动作，体会快速跑的乐趣，体会到成功的喜悦和乐趣。技能目标：1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高快速跑的能力。2、通过游戏加强快速跑的能力。情感目标：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。学习内

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-04-27 21:20:00

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学校：天津市河西区上海道小学

12.发展奔跑能力的游戏多媒体教学设计及其点评

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏多媒体教学设计及其点评

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五年级体育教案

快速跑

认知目标：使学生进一步掌握快速跑的技术动作，体会快速跑的乐趣，体会到成功的喜悦和乐趣。

技能目标：1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高快速跑的能力。

2、通过游戏加强快速跑的能力。

情感目标：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。

学习内容：重点解决快速跑的步长和步频的问题。

学习预计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45%左右，基本部分练习密度30%左右。

场地器材：操场；标志桶若干；羽毛球若干；播放器一个

教学内容

教师活动

学生活动

教学要求

时间及练场景布置

习次数

一课堂常集合，听队向教师问快、静、齐，2分` △

规

长汇报班好，明确课精神饱满。

1、整队

级实到人的内容和

2、师生问数。

要求。

好3、宣布

课的内容。

1、

要求动3分

四列横队。

二热身活教师示范学生积极作准确、有

动

动作，口令参与，全情力、舒展大

跟教师一给出街拍，投入，认真方，协调有

起做准备带动学生练习。起到力。

活动（配跟音乐一热身的效2、同学跟

乐）

起热身操。

果。

节拍，跟音

。

乐节奏。

三、利用羽1、教师讲1、练习我1、合理的

毛球，前后解、示范动投你跑练安排学生

两个人做作。

习，站立式活动时候

两个联系。

2、给学生起跑快速的队形。

10分

1、我投你安排好练启动，躲避2、要求学

跑的练习。

习的位置。

羽毛球。

生注意集

2、我投你3、给学生2、练习我中，全神贯

追的练习。

讲解安全投你追的注的集中

的注意事练习，途中到练习中

项。

跑加速追来。

到羽毛球。

四、

1、引导学生说出快速跑的关键点。

2、分成四个小学练习步长、步频的练习。

3、步长、步频练习的组交换练习方式。

五、

1、分成四组做加速跑上垒的跑动练习。

2、加入强垒的同学同时进行跑垒的练习。

3、四个小组进行比赛。

六、师生共同放松，师生再见。

1、教师提问：孩子们刚才在练习的时候你们发现怎么样能跑的更快。引出加快频率，拉长步幅。

2、教师找学生示范。

3、教师示范并提出练习的要求。

1、讲解跑垒的方式方法、规则，安全教育，培养学生的规则意识。

2、教师给口令进行跑垒的练习。

教师示范，带领学生进行放松。

教师引导学生谈本节课收获。

1、学生思考教师提出的问题。

2、同学讨论练习的方法。

1、体会刚练习的动作，进行全程的加速跑练习。

2、按照规则要求参与到活动中来。

3、注意安全事项。’

认真放松，缓解肌肉疲劳。

根据一节课所练谈对快速跑的认识

要求学生积极思考问题，踊跃回答，并且敢于尝试新的动作。

1、学生认真体会动作的同时尽可能快速跑。

2、有组织、有序的听老师口令进行练习。

放松认真。

回答问题声音洪亮。

15分

5分

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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