9 玩得真开心课时教案｜教案在线预览

资料摘要

9 .玩得真开心（第二课时）教学目标：1、在互动活动中，学会文明交流沟通，感受分享的快乐；2、知道玩要玩得健康，玩得安全，注意公共场合礼仪，玩得要有节制；3、初步形成在家（或户外）进行安全、文明、健康、合理地玩的意识。教学过程：活动一大家一起玩1、复习引入：上节课我们交流了放学回家玩什么，同学们还记

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 玩得真开心

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

133

下载次数

更新时间

2018-04-02 15:58:00

来源学校

学校：上海市黄浦区海华小学

9 玩得真开心课时教案

未知

2018-04-02 15:58:00

133

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 玩得真开心课时教案

正文

9 .玩得真开心（第二课时）

教学目标：

1、在互动活动中，学会文明交流沟通，感受分享的快乐；

2、知道玩要玩得健康，玩得安全，注意公共场合礼仪，玩得要有节制；

3、初步形成在家（或户外）进行安全、文明、健康、合理地玩的意识。

教学过程：

活动一

大家一起玩

1、复习引入：上节课我们交流了放学回家玩什么，同学们还记得吗？请来交流一下。

2、放学回家后，同学们在家各种玩，其中少不了心爱的小玩具，其实如果能和更多的伙伴分享一下你的玩具，你一定会得到更多的快乐。

3、拿出你们自己心爱的小玩具，和伙伴们一起分享。

4、出示评价单，教师简单介绍方法。

5、学生活动、评价。

6、反馈评价单，交流感受、收获。

7.小结：通过刚才的玩具交流会，我们做到了开心玩耍，文明有礼归还。

儿歌：

小小玩具交流会

文明玩耍有礼还，

分享玩具真开心，

活动二

情景辨析

1、请看P37课本插图，这些小朋友玩的也很开心，你能不能帮忙看看他们在玩的过程中有什么问题吗？

2、出示要求：选择一副，同桌讨论一下，这样玩好吗？应该怎样玩？

3、交流反馈

（一）情境图片1：小朋友在家里玩打火机

（1）学生交流。

（2）教师补充视频资料。

（3）火眼金睛”辨一辨小游戏。

A介绍游戏名称及要求。

B出示图片，学生辨析。

C出示正确做法。

（4）小结

（二）情境图片2：爷爷告诫站在走廊里的同学不大声喧哗。

（1）学生交流。

（2）换位思考：

如果你是大楼里的居民，正在学习或休息，你是怎么想的？

（3）小结：和小伙伴在一起玩耍很开心，但一定要遵守公共秩序，不

仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。

（三）情境图片3：小朋友玩电子游戏，看得眼睛有点疼。

（1）学生交流。

（2）提问：这样有什么危害？

（3）老师补充危害。

（4）小结：我们应该做到有节制地玩，健康地玩，这样才能玩得开心。

（四）情境图片4：两个小朋友正在下棋，却忘记自己还有作业。

（1）学生交流。

（2）情景再现

（3）小结：学习和休息要分清，养成先完成作业再去玩的好习惯，合理安排时间，劳逸结合，这样玩才能更开心。

4.小结：通过刚才的情境辨析，我们知道了在家要养成安全、文明、健康、合理地玩的习惯，这样才能玩得开心。儿歌：健康安全记心中

活动三：总结课文，齐读儿歌

教师总结：同学们，我们在玩中享受到了开心的时光，还知道了在家要养成安全、文明、健康、合理地玩的习惯，这样才能玩得开心。老师把刚才的学习内容编成了一首儿歌，我们一起来读读吧！

板书： 9、

玩得真开心

分享安全健康文明合理

关于本教案的常见问题

Q：9 玩得真开心课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 玩得真开心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 玩得真开心课时教案