7 课间十分钟教学设计一等奖｜教案在线预览

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《课间十分钟》教学设计一、教学目标1、三维目标：情感态度和价值观目标：能与同学们一起高兴地玩耍。能力目标：学会合理地安排课间的活动内容和先后次序，知道课间活动要注守规则和讲安全。知识目标：关注校园安全提示语，注意校园安全。2、教学重难点：自己的事情自己做，合理安排，喜欢和同学交往，遵守规则，初步建立

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

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2018-06-08 10:07:00

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学校：龙南县程龙学校

7 课间十分钟教学设计一等奖

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关键词：7 课间十分钟教学设计一等奖

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《课间十分钟》教学设计

一、教学目标

1、三维目标：

情感态度和价值观目标：能与同学们一起高兴地玩耍。

能力目标：学会合理地安排课间的活动内容和先后次序，知道课间活动要注守规则和讲安全。

知识目标：关注校园安全提示语，注意校园安全。

2、教学重难点：

自己的事情自己做，合理安排，喜欢和同学交往，遵守规则，初步建立规则意识，注意安全，学习自我管理。

二、教学过程

（一）、导入新课

听音乐《哦，十分钟》

（二）、活动探究，深入理解

小活动（动起来）韵律操

1、同学们的课间真是丰富多彩啊！老师也准备了一个小游戏，你们想不想玩一玩？我请全班同学一起动起来。

2、请同学们大屏幕图片说一说，议一议，这些同学在课间做了哪些活动。（出示同学们课间玩耍的图片。）

3、小组讨论，课间你们是怎么度过的，做了哪些活动？

生汇报，师总结

4、学生表演：小品《下课了》。学生仔细观察他们下课后出现了哪些不该出现的情况。学生说，师引导。

是的，在我们短短的课间十分钟就会发生许多的安全事故隐患。下面请看大屏幕，出示最近发生的校园安全伤害事故的案例，观看学生受伤害后的图片。配乐渲染气氛。看后，问学生感受并引导学生关注这样的安全隐患。

5、通过记者播报新闻的方式，结合图片播报校园存在的安全伤害隐患，主要包括拥挤伤害，追逐伤害，课件游戏伤害。这样的形式主要是想让学生印象更深刻。

6、学习校园安全三字经，让学生读，背，了解更多的校园安全知识,让学生牢记校园活动安全。现在同学肯定从中学到了一些安全小知识。

7、进入安全小卫士抢答题的活动环节引导学生加强防范安全隐患，注意课间活动安全。

（三）、文明课间

1、如何合理安排课件十分钟呢？

欣赏小短剧，看看这位同学在课间做了哪些我们应该要做的事情。欣赏完后请学生汇报。

2出示校园礼仪拍手歌，一起来拍拍手。

（四）、拓展活动：说一说，找一找。

1，说一说，同学们课间十分钟我们应该怎么做，怎样做才安全？

2、找一找，校园中一条活多条文明或者安全的提示语。

（五）课堂小结，结束课堂

伴随着下课铃声，让我们一起走出教室，去进行丰富多彩的课间活动吧。

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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