9. 有趣的拓印名师教学设计1

有趣的拓印

教学目标：

1、拓印变化有趣的图形，培养审美情趣；

2、掌握拓印的要领和印制的方法、步骤；

3、养成耐心细致的习惯，欣赏大自然神奇的魅力。

教学重点：

拓印的方法、步骤、技巧。

教学难点：

拓印效果清晰、完整，可独立完成拓印作品。

课前准备：

课件、拓印所需树叶、硬币、剪刀、胶带、白纸、彩铅或油画棒等。

学具准备：

普通厚度的白纸、拓印所需树叶、胶带、彩铅或油画棒等。

教学过程

一、变魔术激趣导入

1.这节课老师给你们带来了一个有趣的魔术，大家想不想看？那你们要答应老师一个要求，老师在表演的时候你们要睁大眼睛看清楚，看看老师师怎样变的。

2.开始变魔术，学生观看并思考。

3.提问：魔术是如何变出来的?学生回答，教师评价。

4.揭示谜底：原来在纸片下面有凹凸不平纹理的树叶，在纸片上用彩铅或油画棒有力均匀地平涂就能印出纸片下的树叶。

二、揭题，了解拓印。

1.板书课题。

2.课件出示“拓印”的解释，指名读。

三、作品欣赏

1、课件出示拓印作品，学生欣赏，感受拓印画的美。

2、欣赏后，请学生谈谈感受。

3、学生观看微课——拓印画的制作方法。

4、指名学生说一说如何制作拓印画。

四、示范

1、学生说，老师用白纸在黑板上进行拓印示范。

2、选择一片树叶进行拓印示范，并请一位同学摸一摸把树叶的哪一

面放在纸上进行拓印。

3、学生说并观察，老师进行拓印示范。

4、教师再次强调拓印时注意的事项。

（选择合适的绘画工具，选择拓印物品时要选择有纹理的物品，并将物品凹凸不平的一面向上，将物品固定在纸的下面，笔要平放，左右或者上下平涂，用力不要太大或太小。）

五、实践探究

1、学生选择自己喜欢的物品进行拓印，师巡回指导。（播放音乐）

2、选择学生作品在黑板上进行展示。

六、学生作品评价

1、将学生作品通过西沃授课助手上传到一体机屏幕并放大。

2、学生欣赏并评价哪幅作品最好，并说说好在哪里？

3、教师进行学生作品评价并结合学生作品针对性的强调学生拓

印时出现的问题。

4、总结拓印时需要注意的事项：使用比较薄的纸更清晰，拓印时纸张不要移动，均匀用力的拓印花纹更清晰，油画棒拓印粗犷，彩铅拓印细腻。

七、想一想

1、寻找生活中可以用来拓印的物品。

2、课件出示生活中的各种拓印。

八、总结

不要摘树上的叶子，可以在公园散步时留意一下飘落的树叶，收集起来进行创作。要爱护花草树木。