第3课　车（一）优秀教学设计｜教案在线预览

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画汽车李耀艳教学目标：显性目标：通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。隐性目标：培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个性。教学重、难点: 不同种类汽车的外形特点及表现。教学课时：1课时一、

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所属课文：第3课　车（一）

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2018-05-02 15:33:00

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学校：盱眙县鲍集中心小学

第3课　车（一）优秀教学设计

未知

2018-05-02 15:33:00

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关键词：第3课　车（一）优秀教学设计

正文

画汽车

李耀艳

教学目标：

显性目标：通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。

隐性目标：培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个性。

教学重、难点: 不同种类汽车的外形特点及表现。

教学课时：1课时

一、创设情境，导入新课. 1、猜谜语：老师这有一个谜语，看看谁能猜对。

多媒体出示谜面: 师：真棒，就是汽车，大家都猜对了。同学们喜不喜欢各式各样的小汽车啊？你见过什么样的汽车？它有什么作用？

二、讲授新课。

1、师：同学们今天很幸运，会展中心有个车展，我们一起去看看吧！同学们要遵守那里的规定，在参观的时候要安安静静，有问题要举手，能做到吗？

师：同学们知不知道世界上的第一辆汽车是谁发明的？（多媒体出示图片）很少人会把这张照片和汽车联系起来。但是，这的确是世界上第一辆汽车，全手工制造。

2、师：“除了刚才同学们看到的汽车，同学们想一想你还见过哪些汽车？”

老师也收集了我们生活中有很多有趣的创意车。（多媒体出示图片）

3、欣赏了这么多车，发现它们有什么共同的特点？

如：车身、车门、灯、保险杠、车轮等。

我们一起来看看汽车的结构（出示图片）

5、了解这么多汽车知识，我们知道怎样来画汽车呢？（出示图片）

6、汽车发展到今天不仅作为一种交通工具，还有很多新的功能，比如：

生活中还有很多有用途的车请同学们举例说一说。

7、汽车给人们的生活带来了方便，但同时也带来了很多不好的事情。谁知道汽车都给我们带来了那些不好的事情. 那我们应该怎么办呢？我们可以设计什么车来解决这些问题？

....... 有了同学们的这些好的想法，未来我们的车就会变得更加的环保，更加的安全。

三、学生完成作品。

师巡回指导。

四、展示、评议作品。

请一位汽车设计师向全体同学介绍自己的作品。

五、小结

今天我们一起度过了一次愉快的汽车之旅。这张作业下节课我们继续完成，

请同学们课后想一想我们还可以用哪些方法设计制作出自己的汽车。

关于本教案的常见问题

Q：第3课　车（一）优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课　车（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课　车（一）优秀教学设计