3.童话中的城堡ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

童话中的城堡教学目标：（1）知识与技能：掌握用大小不同的图形组合成建筑物。（2）过程与方法：通过观察，联想，拓展思维，知道生活中的许多建筑都可以用基本型概括。（3）情感态度与价值观：关注建筑物不同形式的美及其与生活的关系，激发学生美化生活的愿望。教学准备：教师准备：多媒体课件示范作品学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.童话中的城堡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-08-02 08:44:33

来源学校

学校：石家庄市井陉矿区第一小学

3.童话中的城堡ppt配用优秀教学设计

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关键词：3.童话中的城堡ppt配用优秀教学设计

正文

童话中的城堡

教学目标：

（1）知识与技能：掌握用大小不同的图形组合成建筑物。（2）过程与方法：通过观察，联想，拓展思维，知道生活中的许多建筑都可以用基本型概括。（3）情感态度与价值观：关注建筑物不同形式的美及其与生活的关系，激发学生美化生活的愿望。教学准备：

教师准备：多媒体课件

示范作品

学生准备：图画本

水彩笔

铅笔

橡皮

教学过程：

动画导入

以“白雪公主”的动画片段导入，短片中的主人公是谁，她住在哪里？学生回答：“是城堡，白雪公主住在里面”。视听结合的方式直接把学生引入神奇美妙的童话世界，激发学生创作城堡的兴趣。进而引出本课教学内容——《童话中的城堡》（板书） 2.探究学习 (1)展开想象

“同学们，一起闭上眼睛，想一想你心目中的城堡是什么样的？”这时将会播放美妙的音乐将学生带入想象的情境。结束后，学生畅所欲言，表达出自己想象中的城堡的样子。 (2)欣赏图片现在就然我们一起到白雪公主的城堡里欣赏一下吧。出示城堡的图片，学生在欣赏赞叹的同时，引导学生着重从颜色和形状上表达想法。 (3)启发讨论展示各种城堡的图片，提出问题：“这座城堡由哪些基本图形组成？”先让学生独立思考，然后在小组中交流、讨论，最后在全班交流，城堡基本是由圆形，方形，三角形等基本形组合而成。通过学生自主探究培养了学生欣赏分析和概括的能力。此环节使学生对城堡的组成结构有了进一步的认识。 (4)作品赏析欣赏教材中用各种各样绘画方法绘制的作品，进一步激发学生的学习热情。 3.动手创作 “白雪公主最喜欢美丽的城堡，下面大家为白雪公主设计一座城堡吧。”教师鼓励学生自己构思，组织画面，要保护学生的独立性，不必追求真实形象的再现，这样在无拘无束的氛围让学生感到创作的快乐。 4.交流评价

学生的作品完成后，师说：“下面我们要举行一个城堡设计的画展”。教师要充分尊重学生的个性，对其作品给予肯定，以鼓励为主。鼓励创作慢的同学也将未完成的作品也展示出来，并对他们创作过程进行表扬。同学在老师的引导下把城堡剪下来，贴在教室的墙壁上。学生通过这样的展示更能够提高他们美化生活的强烈愿望。

关于本教案的常见问题

Q：3.童话中的城堡ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.童话中的城堡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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