1 我们爱整洁优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《从小讲卫生》教学设计教学目标：知识与技能：1、了解病菌的危害,知道不讲卫生会危害身体健康。 2、了解什么是良好的卫生习惯，知道讲卫生是文明行为，有利于身体健康。 3、使学生学会正确的洗手、洗脸、刷牙等方法。过程与方法：通过观看视频、图片，创编小短剧等方式调动学生的积极性，达到教学目的。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-06-10 00:49:00

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学校：抚顺市新抚区千金小学

1 我们爱整洁优质课教案设计

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关键词：1 我们爱整洁优质课教案设计

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《从小讲卫生》教学设计

教学目标：知识与技能：

1、了解病菌的危害,知道不讲卫生会危害身体健康。 2、了解什么是良好的卫生习惯，知道讲卫生是文明行为，有利于身体健康。 3、使学生学会正确的洗手、洗脸、刷牙等方法。过程与方法：通过观看视频、图片，创编小短剧等方式调动学生

的积极性，达到教学目的。情感、态度与价值观：激发起学生讲卫生的良好愿望，人人争做

讲卫生的好孩子。教学重点：知道一些良好的个人卫生习惯，并掌握其养成方法。

教学难点：怎样养成良好的个人卫生习惯。

教学过程：

一、激趣导入创设情境，动画导入引出课题（动画片：不讲卫生的波波）（板书：从小讲卫生）

二、讨论明理 1、图片感知，明辨是非

（课件出示图片）小组讨论：让学生谈哪些是好习惯，哪些是坏习惯。

学生汇报交流：引出在身边的不良卫生习惯。

（课件出示细菌图片）引导学生明白病菌的危害,知道不讲卫生会危害身体健康。

2、动画片回顾引导学生帮助波波变成干干净净的小猪，改掉那些坏习惯

小组讨论

汇报交流小结过渡：（继续播放动画片）波波听了学生的意见之后，从小脏猪变成了小香猪。学生真正认识到了讲卫生爱清洁的重要性，但要让学生明白光有认识还是不够的，我们应该规范我们的行为，采取实际行动。

三、导之以行（一）指导正确的洗手方法： 1、学习正确的洗手过程让学生伸出小手，看看谁的最干净。

让有代表性的学生台前演示洗手过程

（课件出示洗手五步图片），师引导学生一起做洗手动作

（板书：洗手——仔细） 2、读儿歌《洗手歌》（课件展示）（二）指导科学的刷牙方法 1、学习科学的刷牙方法创设情境：小熊不刷牙（课件出示图片）

引导学生要认真刷牙，保护牙齿（课件出示科学的刷牙步骤图片）师引导学生一起做刷牙动作（板书：刷牙——科学） 2、读儿歌《刷牙歌》（三）指导全面的洗脸方法：生台前展示洗脸动作师引导学生一起做洗脸动作（注意：避免让学生把手与脸直接接触，免得弄伤皮肤）（板书：洗脸——全面）四、创新实践 1、小组合作创编关于讲卫生的小短剧 2、各组表演小短剧

3、小组评比五、总结延伸 1、学生谈谈本次课的收获 2、教师总结讲卫生，爱清洁不仅是一个人讲文明有礼貌的表现，还是有益于自己和他人身体健康的重要行为，只有讲究卫生才能健康成长。希望大家积极行动起来，从现在开始养成良好的卫生习惯。记住我们的口号：从小讲卫生，健康伴我行！（板书：健康伴我行）

（课件出示儿歌）

齐唱儿歌结束本课。

六、板书设计

﹛洗手——仔细

刷牙——科学

洗脸——全面﹜

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们爱整洁优质课教案设计