演唱剪羊毛教学设计第二课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 剪羊毛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

一、教材分析：剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌，它以生动诙谐的笔调，描绘了澳大利亚人民在羊毛丰收季节的劳动场景。旋律轻快、活泼，富有律动感，表现了丰收之际的喜悦心情，歌词生动、形象地表现了“剪羊毛”这一特定的劳动场景，富于想象，很有童趣。本课针对学生的年龄特征，以情景教学法为主线，采用多

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱剪羊毛

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更新时间

2018-05-25 08:40:00

来源学校

学校：眉山市东坡区多悦镇中心小学

演唱剪羊毛教学设计第二课时

未知

2018-05-25 08:40:00

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关键词：演唱剪羊毛教学设计第二课时

正文

一、

教材分析：剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌，它以生动诙谐的笔调，描绘了澳大利亚人民在羊毛丰收季节的劳动场景。旋律轻快、活泼，富有律动感，表现了丰收之际的喜悦心情，歌词生动、形象地表现了“剪羊毛”这一特定的劳动场景，富于想象，很有童趣。本课针对学生的年龄特征，以情景教学法为主线，采用多种教学手段和方法，以整体方式去感知，注重了听觉能力的培养。让学生在愉快、轻松的氛围中去大胆想像、创造。二、

教学目标： 1、

知识目标：通过学习歌曲，

准确掌握“附点八分音符”和复习“休止符”，区别节奏的不同感觉，用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。 2、

能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，引导学生创编节奏，培养其创造力，尝试角色扮演，提高学生对音乐的感受力和表现力。 3、

情感目标：通过学习歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。三、教学重点：以愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。四、教学难点：准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。五、教学准备：多媒体课件

、钢琴、打击乐器、头饰。

关于本教案的常见问题

Q：演唱剪羊毛教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱剪羊毛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱剪羊毛教学设计第二课时