14 健康过冬天第一课时教学设计

《健康过冬天》教学设计

教学理念：

道德与法治课程以儿童的生活为宝贵的资源，课程学习是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的古城。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他时间活动，课程设计体现了儿童与自然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合，教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面，教师是儿童学习的支持者、合作者、指导者。

基于以上指导思想和理论依据，本科教学设计选材于学生生活，紧密结合学生生活实际，充分合理运用学生已有经验，让学生积极参加冬季室外活动给，并学习一些冬季保健的常识。

教学目标：

情感与态度：愿意在冬季参加室外活动，做勇敢、健康的孩子。

行为与习惯：能坚持参加冬季室外活动。

知识与技能：了解一些基本的冬季保健常识并会应用到生活中。

过程与方法：通过观看图片、视频，交流体验冬季活动的重要性。

教学重点：

积极参加冬季室外活动，简单了解冬季保健常识。

教学难点：能坚持参加冬季室外活动，将冬季保健常识应用到生活中。

教学过程：

活动一：我是快乐的冬宝宝

1、今天，老师给大家带来一个小故事，请大家认真听，一会儿老师请你说说，不怕冷的大衣到底是什么？（学生听故事《不怕冷的大衣》

2、谁已经知道不怕冷的大衣是什么了吗？

3、你真聪明，一下子就猜出来了。小朋友，你们喜欢运动吗？你们都喜欢哪些运动啊？

预设（1）跑步：说说你跑步时的心情。

（2）跳绳：还有那些同学也喜欢冬天跳绳，能说说跳绳时的感受吗？

（3）踢毽子：谁能跟大家讲讲这种毽子怎么踢呢？

4、喜欢运动的孩子还真不少，你看学校也给我们安排了很多的课间活动，我们一起来看看吧！（播放大课间运动照片）

5、小结：老师看到你们灿烂的笑容了，看来，同学们在寒冷的冬天里，通过参加各种室外活动收获了很多的快乐！（板贴：快乐）

活动二：我是勇敢的冬宝宝

1、可是，冬天实在太冷，听到呼呼的北风，小朋友们就出现了这种情况。（出示图片：不肯起床、做操手伸不直、缩着身子喊冷）你看到了什么？

2、你有什么好办法帮帮他们吗？请同桌两个人，选择一幅图画来讨论讨论出出注意。

预设（1）搓搓手，做操的动作幅度大一点，忍一下，坚持。

（2）一幅穿得快一点。

（3）多运动。

3、你想对这三个小朋友说些什么呢？

4、是啊，小朋友们都说得真好，医生说，冬季锻炼对我们的身体还有很大的帮助呢！我们一起来听一听吧！（播放视频：冬季锻炼好处多）

5、现在你对冬季在室外活动有什么新的打算呢？

预设（1）我要不怕冷，积极锻炼，使身体更健康

（2）以前我怕冷，总是不敢出去活动，以后我要做勇敢的孩子。

6、小结：是啊！我们要勇敢地走出房间，（板贴：勇敢）在室外多进行运动，这样会使自己的身体更健康。（板贴：健康）

5、出示儿歌：这里有一首儿歌，和大家的体验一样，我们一起来读一读吧！

师：冬天到，起得早，

蹦一蹦，跳一跳，

生：我是快乐的冬宝宝。

师：风里闹，雪里跑，

生：我是勇敢的冬宝宝；

师：冰里淘，操场笑，

生：我是健康的冬宝宝。

6、教师小结：同学们都要做一个勇敢的冬宝宝，不怕寒冷，积极参加室外活动，健康快乐的生活。

活动三：我是健康的冬宝宝

小朋友喜欢玩下棋吗？今天老师和大家一起来玩跳棋的游戏，好吗？不过今天的下棋有点难度，这个棋盘得小朋友自己设计，接受挑战吗？

1、我们先来看看贴纸的内容吧！（出示六幅图：整天待在空调房 结冰路面上奔跑 开窗通风空气好 及时增减衣服 涂面霜和润唇膏 冰淇淋味道好）班级哪位孩子认字比较多，老师请他来读一读。我们一起来读一读。

2、现在老师请四人小组的孩子看一看贴纸上的内容，想一想这种做法对不对、然后把它放到相应的框里贴一贴、最后说一说这样做好不好。听清楚要求了吗？好现在开始设计棋盘吧！

3、指名小组交流，展示他们组的棋盘，你们是怎样安排这些贴纸的？为什么这么安排

指名学生说。

预设：（1）及时增减衣服，什么时候增？什么时候减？为什么要这么做？听听保健医生的介绍吧！每天下午我们都要进行课间的跑步活动，跑步的时候，我们的外套可以脱下，跑完步，又走了几圈后，回到教室可以马上把衣服穿上。

（保健医生的话：小朋友，穿衣应尽量以自己的实际情况为主，比如好动的孩子，可以少穿些。由于早晚温差大，可以早上披一件外套，到了学校就可以脱下，中午天热要少穿些。衣服要宽松，便于活动。冬天到了，为了保暖，我们往往穿了很多衣服。所以在运动前后，我们要及时的增减衣服，因为运动会使身体发热，过量运动就容易出汗，一旦出汗，就极容易引发感冒。）

小结：小小的衣服关乎你的健康，我们得及时增减啊！（板贴：衣服）

（2）整天待在空调房。

你觉得这样好不好？为什么？冬天到了，天气很冷，家里开过空调的举手。一直待在空调房可不好，那该怎么办呢？

（3）开窗通风

你们家是怎么开窗通风的？为什么要这么做。你们家是什么时候开窗通风的？（如果学生没有此类经验，引导教室一直关闭的空气不好，我们要及时开门开窗，早上，最早到校的孩子，先打开窗，换上新鲜的空气，每节课下要开门通风。中午用餐去的时候可以开窗通风，冷的时候再关上。）

其实，看似简单的开窗通风，还有很多讲究呢!我们来听听保健医生的建议吧！（保健医生的话：如果天气寒冷，要利用我们身边的取暖用具，例如：开空调、开暖气、使用热水袋，但注意室内外温差不宜过大，要经常开窗通风。在家要有人的情况下开窗，在校

要在课间多开窗。雾霾天气，最好在中午开窗，避开污染高峰。）

小结：小朋友们你们记住了吗？多开窗通风，呼吸多更多的新鲜空气，自己的身体变得棒棒的。（板贴：窗户）

（4）不爱涂面霜

为什么不涂面霜是不对的呢？你有没有涂？为什么要涂？（保健医生的话：冬天天气干燥，会使我们的皮肤受到伤害，所以我们要用温水洗脸洗手，还要图上面霜、护手霜、润唇膏等来滋润皮肤，这样你会感到很舒服。）

小结：小朋友在冬天一定要把自己涂得香喷喷的，保护好自己的皮肤哦！

（5）小心翼翼过路面

冬天为什么要小心翼翼过路面呢？也来听听保健医生的建议吧！（冬天是骨骼最最弱的季节，我们衣服穿得多，人就不灵活了，所以我们要避免做危险动作，雪天走路要格外小心。）

小结：下雪天，小朋友在快乐地玩雪时也要注意安全哦！（板贴：小孩出行）

（6）冰激凌味道好

你看小朋友吃得这么开心，为什么不对呢？你觉得冬天应该吃点什么呢？保健医生有话说：（冬天小朋友不要吃生冷的食物来刺激肠胃，要多吃些热热的食物。多喝温开水，多吃点瓜果蔬菜来补充维生素。）

小结：冬天我们还要注意自己的饮食，合理的饮食让我们的身体更健康。（板贴：“热茶”）

4、孩子们，我们在设计棋盘的时候还了解了那么多冬天保健的方法呢！有了这些方法，我们就能过一个健康又安全的冬天了。想不想玩玩自己设计的飞行棋？小面请组长把棋分给同学，一起玩一玩，听到神秘的声音赶紧坐坐好哦！

（1）学生自由玩棋。哪些孩子已经走到终点了？下课的时候我们可以再玩玩。

（2）我们的棋谱还缺少一块怎么办？其实冬天保健的方法还有很多呢！（板贴……）课后，我们可以问问爸爸妈妈，冬天还有哪些保健的方法，然后把它补充进去就更完美了。

四、总结：

冬天虽冷，但是只要大家做勇敢的孩子，坚持体育锻炼和运动，学会保健的好方法，这样，我们就能健康快乐地度过寒冷的冬天了。（板贴课题）这就是我们今天要学的内容

你能说说今天你学到了什么吗？老师把你们学到的知识编了一首儿歌，我们一起来读一读吧！

冬天欢迎你

天气变冷我不怕。

蹦蹦跳跳多运动，

人人见我人人夸。

保健知识要记牢，

健康安全你我他。

板书

健康过冬天

快乐

勇敢

健康

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图片：整天待在空调房 吃冰激凌 衣服 窗户

棋谱

小心翼翼过路面孩子 热茶 开窗通风及时增减衣服涂面霜