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体育公开课教案：《双手向前抛实心球》教学设计学习内容：1、双手从体前向前抛实心球2、游戏：贴烧饼学习目标：1、使学生了解投掷实心球的方法及锻炼价值；初步掌握双手体前向前抛实心球的动作要领,体会蹬地展体,协调用力挥抛的方法发展学生灵敏,速度素质及奔跑能力. 2、发展学生上下肢、腰、腹力量和协调性，提高
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1.各种形式的掷实心球与发展体能主要内容及教案内容
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关键词：1.各种形式的掷实�…主要内容及教案内容
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体育公开课教案：《双手向前抛实心球》教学设计
学习内容：
1、双手从体前向前抛实心球
2、游戏：贴烧饼
学习目标：
1、使学生了解投掷实心球的方法及锻炼价值；初步掌握双手体前向前抛实心球的动作要领,体会蹬地展体,协调用力挥抛的方法发展学生灵敏,速度素质及奔跑能力.
2、发展学生上下肢、腰、腹力量和协调性，提高投掷能力。
3、培养学生克服困难、合作探究的能力，逐步学会建立和谐的人际关系的方法和正确对待胜负的良好心态. 重点与难点：
重点：掌握用力顺序与出手角度。
难点：动作连贯、协调用力。
学练流程：
一、激趣导学：
1、集合整队，师生问好
2、检查人数、服装
3、宣布学习内容
4、安排见习生，进行安全教育
5、队列队形：复习原地转法
6、徒手操：（任选四节）
组织:四列横队
要求:快静齐
二、探索求知：双手从体前向前抛实心球
1、友情传递：
两人相距0.5米，背对背站立，两腿分开，一人双手体前持球，两人上体同时前屈，从胯下传递球；然后再抬体，从头上传递球。如此反复。
学生两人一组练习，教师巡视指导。
2、合作探究：
（1）教师引导学生大胆尝试各种抛掷实心球的方法，并提出问题：怎样才能将球抛得远？
想想抛和掷的区别
？（“掷”方向上应该偏重于向下，且有力。成语“掷地有声”体会一下。“丢”方向上也应偏重于向下，但没有力。“抛”方向上应该偏重于平行，如抛物线，想一下它的形状。还有一个“扔”，方向上也应偏重于平行或向上，向下也可以，它也含有
力的意思。）
（2）学生带问题进行练习，组长组织相互交流、体验、探究抛得远的方法，并注意安全。
（3）教师巡视指导，并参与学生活动。
（4）学生展示，教师引导评价并纠正存在的问题。
（5）教师讲解并示范动作，学生认真观察，领会要点。
（6）师生共同归纳动作要点。
3、练习抛出好角度
要求：每次捡球必须等本组抛球同学球都落地后，才能跑出捡球。
（1）学生两人一组轮换练习。
（2）教师巡视指导，并引导学生相互观察、提示。
（3）学生展示、评价。
4、奔向“太阳”
（1）教师讲解方法：学生分成八组成纵队分别站在投掷线后，各组同学依次双手向前抛实心球，如果实心球落在“太阳”上得10分，其他线依次为8、6、4分。球出手后，听老师哨音快速跑出捡球，从场外返回队伍站好。
（2）教师提问：你希望球落在什么位置？怎样才能抛得远、得到高分？
（3）学生自主选择目标认真练习，注意体验动作要领，教师巡视指导。
（4）同学之间相互观察、交流。
（5）分组比赛。
（6）请有进步和投到“太阳”的同学展示，学生观察、评价，巩固动作要领。
三：快乐游戏：贴烧饼
1、方法：
参加游戏的分成人数相等的四队，每两队面向圈心站成内外双圈，圈内站两名学生。圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。第三人作为新的逃者，追的人要抓新的逃者。
2、规则：逃者必须贴在内侧，否则算被抓住。必须在规定的范围内追拍。
3、组织：
4、学法：
（1）教师讲解方法规则
（2）组织游戏，师生尝试练习
（3）分组练习
（4）教学比赛
四、愉悦放松：
1、放松活动
2、课堂小结
3、回收器材
4、宣布下课，师生再见。
场地器材：校操场，实心球20个，哨子1个。
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关于本教案的常见问题
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