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50米快速跑与发展体能教学目标:1、使学生明确50米快速跑的技术动作要领。2、使学生基本掌握50米快速跑的动作要领,初步做到跑姿正确轻松、自然。3、鼓励学生积极参与练习,培养学生相互合作的能力,增强团队意识。重点难点:1、途中跑重心平稳。 2、加快步频时摆臂与抬腿的协调用力。一、开

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3.50米快速跑考核优质课教学设计

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50米快速跑与发展体能

教学目标:1、使学生明确50米快速跑的技术动作要领。

2、使学生基本掌握50米快速跑的动作要领,初步做

到跑姿正确轻松、自然。

3、鼓励学生积极参与练习,培养学生相互合作的能

力,增强团队意识。

重点难点:1、途中跑重心平稳。

2、加快步频时摆臂与抬腿的协调用力。

一、开始部分

1、体育委员整队,报告上课人数。

2、师生问好。

3、宣布本节课的内容和要求。

4、检查服装和安排见习生。

组织: ▲

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二、准备部分

1、热身跑2圈。

2、徒手操。

组织: ▲

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三、基本部分

1、50米快速跑。

动作要点:50米快速跑包括起跑和起跑后加速跑、途中跑、冲刺跑。采用站立式起跑,起跑后后蹬有力,进入途中跑上体要保持正直或者向前倾斜,摆动腿积极摆动,前脚掌着地,上下肢要协调配合,用最快的速度冲过终点。

要求:学生练习时仔细体会动作要领。

辅助练习:原地摆臂练习和原地小步跑练习。

要求:摆臂要迅速,上下肢要协调。

组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀

2、发展体能

(1)、原地高抬腿30秒*3组

(2)、收腹跳15个*3组

(3)、力卧撑15个*3组

(4)、深蹲起10个*3组

组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 四、结束部分

1、放松活动。

2、小结本节课的内容和情况。3、宣布下次课的内容和要求。4、师生再见。

组织: ▲

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