10 小小建筑师ppt配套的教学设计及说课稿
10 小小建筑师ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词：10 小小建筑师ppt配套的教学设计及说课稿
正文
小学美术第二册
第四单元
（让城市更漂亮）
课题名称：
小小建筑师
教学类别：
纸工、绘画
课时：
2 课时
执教：张晞
教学重点：
用高低重叠，大小组合的方式将各种形状剪贴建筑造型
教学难点：能用整齐、有变化的线条添画各种样式的门窗。
教学准备：
学具：
剪刀、彩纸、胶水、勾线笔、铅画纸等
教具：
录像、范作、彩纸、剪刀、胶水、课件、勾线笔等
作业要求：
基础层面：能剪出多种形状并组合成不同的建筑造型。
拓展层面：用多种形状拼贴出有前后高低变化的建筑画面。
教学过程：
一、感受与尝试
1、用课件展示城市大楼的图片。
欣赏、交流大楼的主体外形是由哪些图形组成的？
2、教师板画：长方形、正方形、圆形、半圆形、梯形、三角形、组合形等
分析那些适合做主体、那些适合做房顶？
做主体的要显得大，做房顶、装饰的稍小一点。
3、引出课题。
4、比一比、试一试，谁剪的又快又好：
选一张彩色纸剪一个形状，剪之前考虑一下：要做主体的用大彩纸，做屋顶的用小彩纸。
学生尝试剪形状，快递学生交流好方法，师生小结：剪图形时对折剪比较方便。
5、讨论：多种形状的折剪方法。演示组合型的剪法（加减法）。
二、观察与组合
1、学生欣赏有特征有代表性的建筑，观察各种形状是怎么组合的？
有（大）有（小）
有（高）有（低）
有（横）有（竖）
有（前）有（后）
（重叠）
2、师生讨论，白板演示：用各种形状组合成建筑群。
3、欣赏范作：利用多种形状能组合成大楼建筑。
4、学生试将自己剪好的多种形状拼摆成大楼的形状，比一比谁的大楼最有特色。粘贴时应先后再前，近低远高。
三、创造与美化
1、观察大楼的其他部分：如房顶、阳台、窗户、墙上的装饰物等，归纳出装饰的形状与线条。
2、学生说，师演示用疏密粗细的线条、大小的块面，对大楼进行装饰。
四、展示与评议
1、展示作品，共同欣赏。
2、对作品发表评价意见。评价内容：
①
作业剪贴平整。
②建筑物有高低、前后、大小变化。
③装饰美观线条纹样有变化
3、欣赏拓展：各种剪贴的大楼、
五、总结：多动脑多动手，巧手创造更多漂亮建筑，让我们生活更美好。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-17 07:44:00
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作者信息
5ygggwenku_75818
来自：学校：上海市嘉定区疁城实验学校
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