9 美化人行道精品学案｜教案在线预览

资料摘要

第二册第四单元（让城市更漂亮）课题名称：美化人行道教学类别：纸工课时建议：约1 课时执教教师：熊磊教学目标：知识与技能：初步了解人行道地砖图案排列特点，学会利用基本形排列组合，设计对称的人行道地砖图案。过程与方法：在观察与尝试的过程中，学习用对折剪的方法拼贴对称地砖图案的方法。情感态度与价值观：细致

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 美化人行道

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

157

下载次数

更新时间

2026-02-17 00:47:36

来源学校

学校：上海师范大学附属卢湾实验小学

9 美化人行道精品学案

未知

2026-02-17 00:47:36

157

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 美化人行道精品学案

正文

第二册

第四单元

（让城市更漂亮）

课题名称：美化人行道

教学类别：纸工

课时建议：约1 课时

执教教师：熊磊

教学目标：

知识与技能：初步了解人行道地砖图案排列特点，学会利用基本形排列组合，设计对称的人行道地砖图案。

过程与方法：在观察与尝试的过程中，学习用对折剪的方法拼贴对称地砖图案的方法。

情感态度与价值观：细致观察生活，认识到人行道路中的图案对称美，培养图案设计的意识。

教学重点：用基本形排列组成对称图案教学难点：图案的对称表现

教学准备：

学具：即时贴、塑胶片、剪刀、固体胶等

教具：同上，图片、范作、课件等

作业要求：

基础层面：了解简单的图案知识，用基本形排列组合剪贴对称图案。

拓展层面：尝试多种基本形组合方式，排列成人行道。

教学过程：

一、欣赏与讨论

欣赏图片，引导学生发现道路两旁的亮丽风景线——彩色人行道。

2. 出示课题。

二、观察与尝试

1．

观察图片，发现地砖形状特点

2. 尝试用对折剪的方法剪出不同基本形

① 对折后，剪一刀，剪出基本形

② 对折后，加一刀，变化形状

3. 观察地砖图案的特点，找出其图案构成规律：对称。

4．

尝试用三角形排列对称图案，并发现排列规律。

三、示范与设计

教师示范制作方法：（即作业步骤与作业要求）

①

用对折的方法剪出2-3组基本形，每组4个，

形状要有大有小，颜色要有深有浅。

②

在塑胶片上拼摆出自己喜欢的图案，

图案排列要表现出对称的特点。

③ 借助模板进行粘贴，

先贴大块，再贴小块。

2．

提出作业内容与要求：用基本形剪贴对称的地砖图案。

3．

学生制作，教师辅导。

四、欣赏与讨论

学生把自己的作业有序地排列成“地砖”。

学生评价作品。评价内容：

① 图案对称。

② 基本形排列组合有创意。

③ 色彩搭配效果好。

④ 剪得光滑、贴得平整。

3．

拓展：认识盲道

关于本教案的常见问题

Q：9 美化人行道精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 美化人行道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 美化人行道精品学案