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年级主五年级人数2班1、让学生记住所学套路的，名重点1.武术（少年拳第一套）1—3节称、顺序和动作。1、手、眼、身形和步型的协调难点一致。1、知识目标：让学生初步掌握少年拳第一套动作和术语。2.游戏40人日期教师赵晓波题内学2、技能目标：通过少年拳的学习，来增强学生的协调，柔韧、灵敏等身体素习质。目
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- 学校：临城县石城中心小学
3.垫步弹踢教学设计案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3.垫步弹踢教学设计案例
正文
年级
主五年级
人数
2班
1、让学生记住所学套路的，名重点
1.
武术（少年拳第一套）1—3节
称、顺序和动作。
1、手、眼、身形和步型的协调难点
一致。
1、
知识目标：让学生初步掌握少年拳第一套动作和术语。
2.
游戏
40人
日期
教师
赵晓波
题
内
学2、
技能目标：通过少年拳的学习，来增强学生的协调，柔韧、灵敏等身体素习
质。
目3、
情感目标：培养学生听从指挥，团结友爱，互帮互助，协同合作学习的优标
良品质。
运动负荷
课序
时教学内容
间
数
间
度
1．体委整队汇开
3始
分部
钟
3．教师宣布课分
的目标与任务
准
5备
分1.
慢跑
1．绕操场逆时针慢跑三圈
后集队以体操形式散开
2．师生问好
次
钟
3.明确课的目标与要求
报
出勤情况
1分3小
尤其是安全事项
******** 2．学生集队做到快、静、齐
******** 1．教师做好课堂常规检查，******** ******** 次时强
教与学的策略与方法
组织队形
部
钟
分
2.
徒手操
1
5分
2．徒手操：
头部运动（4x8拍），
扩胸运动（4x8拍），
×××××
×××××
×××××
×××××
次
钟
中
膝关节运动（4x8拍），
正压腿和侧压腿(4x8拍) 1.
教师展示武术套路
2.
教师分步骤讲基
29本
分部
钟
分
第一节（震脚架打）
次
钟
预备式
1分中
解示范少年拳：
11.教师示范少年拳第一套完
整动作，注重套路的整体性
和连贯性
2.学生集中注意力认真观察
×××××
预备式：并步站立，两拳抱×××××
于腰间，头左转，目视左前×××××
方。
×××××
第一节：右脚提起在原地下
跺脚，左脚随即向左跨一步，
向左转体90°成左弓步，同
时左臂内旋屈肘向上横架于
头前左斜上方，拳向上；右
拳臂旋向前冲，拳心向下，
眼向前平视。
第二节（蹬踢架打）
第三节（垫步弹踢）
3.
学生仔细思考并模仿练习
连贯动作
4.
优秀人员展示
第二节：重心移至左脚，右
脚屈膝提起，脚尖上钩并向
前下方蹬踢，高不过膝，同
时左臂外旋下压，拳心向上；
右拳收抱与腰侧，眼向前看，
右脚后退还原成弓步架打姿×××××
势。
×××××
第三节：左脚直立，右脚向×××××
前垫一小步，左腿迅速向前，×××××
落步的同时两臂屈肘抱拳，
右腿屈膝向前弹踢，脚面绷
平与膝关节同高，眼看前方。
1.
学生认真回忆刚才教学
内容
2.做连贯动作练习
3.教师巡回指导
1.
找做得好的同学来示范
一遍
2.
学生在次练习
5.游戏（传递武术精神）
1.学生按4组队列排好
×××××
2.学生认真听老师讲解游戏×××××
的要求
3.进行游戏比赛
×××××
×××××
×××××
结
束
3部
分分
1.
放松练习
32．教师讲评
分3.布置回收器材
钟
钟
4师生再见
预计教学效果
生理负荷预测
3.小组归还器材
小
2.师生互评
×××××
身心
×××××
1．引导学生做肌肉放松和×××××
场地小音箱、锥形标志物
器材
平均心率：
110—140次/分
课后
小结
练习密度：40%
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- 上传时间： 2018-04-11 21:23:00
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