12.发展奔跑能力的游戏第二课时教案｜教案在线预览

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发展奔跑能力的游戏教案新安县新城实验学校李红星一指导思想课按照《标准》要求，结合学生特点，紧密联系我校体育课堂教学，以生动活泼，新颖独特，寓教于乐的整体构思，积极探索一条能够激发兴趣，体现主题，发展个体，开启思维，增强体质，掌握技能的途径。二教材选择与分析教材：1.弯道跑；

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-05-03 09:06:00

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学校：新安县新城实验学校

12.发展奔跑能力的游戏第二课时教案

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发展奔跑能力的游戏教案

新安县新城实验学校李红星

一指导思想

课按照《标准》要求，结合学生特点，紧密联系我校体育课堂教学，以生动活泼，新颖独特，寓教于乐的整体构思，积极探索一条能够激发兴趣，体现主题，发展个体，开启思维，增强体质，掌握技能的途径。

二

教材选择与分析

教材：1.弯道跑；2.游戏：“十字接力”。

弯道跑技术的教学，主要是让学生在实践练习中体会通过改变身体姿势，动作幅度克服惯性力。而游戏“十字接力”灵活多变，趣味性强，正好与弯道跑互为补充。同时注意适时调节学生情绪，增强教学效果。

三

教法安排

1、认知目标：通过教学使85﹪的学生初步掌握“弯道跑”的技术要领，引导学生有意识地加大右臂、右腿的摆幅和蹬地力量，发展奔跑能力。

2、技能目标：通过弯道跑练习，使学生初步掌握技能要领，体会弯道跑的特点，发展弯道跑的能力。

3、情感目标：培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神，并感受团结互助的价值和快乐。 1.准备部分：1、体育委员整队，报告人数。

2、教师宣布教学目标及任务。

3、安排见习生，要求学生认真听讲。组织：

×××××××

△

要求：快、静、齐、精神饱满。游戏：找朋友

a复习 b 组织：

要求：1、注意力高度集中。

2、学生认真做动作，听教师指挥。

3、注意安全。

准备部分的队形变换和小游戏，不仅起到准备活动的效果，而且还充分调动了学生的情绪，激发了学习兴趣，为基本部分教学做好了铺垫。

2.基本部分：

a 、提问

b、

讲解弯道跑技术要点

c 、

弯道原地摆臂练习：

d 、中速弯道→直道途中跑

e、

集合纠错讲评

f、

两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛

游戏：“十字接力”

首先，让学生自己的练习中暴露一些问题，然后，有针对性的进一步练习和更正错误，之后通过游戏和竞赛巩固动作，这样让学生自己体会动作，纠正动作，充分体现了学生主体的原则，极大地调动了学生的学习热情，从而达到良好的教学效果。

3.结束部分：在轻松，愉快的气氛中结束一节课，达到了身心放松和艺术熏陶的双重效果。

四

、教学效果

本节课学生在老师的帮助下，在小组之间的团结协作下，同学们都积极主动地参与游戏和竞赛，能够及时地纠正自己的错误与不足。

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12.发展奔跑能力的游戏第二课时教案