资料摘要
教 者高春红授课年级九年级课题说明事物要抓住特征知识与能力：积累说明文常识并练习写作教学目标过程与方法：通过阅读、讨论，读中品悟，加深理解情感态度与价值观：养成良好的生活习惯和饮食习惯。重 点难 点教具准备积累说明文常识并尝试写作认识作品的现实意义，养成良好的饮食习惯多媒体课件教学方法教
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说明事物要抓住特征国家优质课一等奖
未知
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关键词：说明事物要抓住特征国家优质课一等奖
正文
教 者
高春红
授课年级
九年级
课题
说明事物要抓住特征
知识与能力：积累说明文常识并练习写作
教学目标
过程与方法：通过阅读、讨论，读中品悟，加深理解
情感态度与价值观：养成良好的生活习惯和饮食习惯。
重 点
难 点
教具准备
积累说明文常识并尝试写作
认识作品的现实意义，养成良好的饮食习惯
多媒体课件
教学方法
教 学 流 程
自主 合作 探究
教学环节
具体内容
观看图片，导入新课
展示目标，明确任务
设计意图
导学驱动，明确目标
激发兴趣，明确学习任务
回顾说明文知识
整体把握内容
回顾知识，句子练习
探究交流，合作学习
精彩语段练习
小组合作，探究交流
迁移拓展，盘点收获
谈在某一方面的收获
训练学生的总结概括能力
说明事物要抓住特征
板书设计
一、分类
二、说明的顺序
三、说明的方法
四、说明文的语言
课后反思
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《说明事物要抓住特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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