2.割伤、刺伤、擦伤优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一、课题：第六课小创伤的处理二、教学目标：教会学生一般小创伤的处理方法，提高他们自我保健能力。三、教学难点：学校常见小创伤的处理方法。四、教学重点：小创伤的处理方法。五、教学课时: 1课时六、教学用具: 人体模型七、教学过程：一.引导语二几个概念及处理方法（1）割伤。割伤就是

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.割伤、刺伤、擦伤

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2018-06-07 21:09:00

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学校：伊川县江左镇刘楼小学

2.割伤、刺伤、擦伤优秀课堂实录

未知

2018-06-07 21:09:00

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关键词：2.割伤、刺伤、擦伤优秀课堂实录

正文

一、课题：第六课

小创伤的处理

二、教学目标

：

教会学生一般小创伤的处理方法，提高他们自我保健能力。

三、教学难点：学校常见小创伤的处理方法。

四、教学重点：小创伤的处理方法。

五、教学课时: 1课时

六、教学用具:

人体模型

七、教学过程：

一.引导语

二

几个概念及处理方法

（1）割伤。割伤就是被刀、剪、玻璃等切割造成的创伤。

处理方法：伤口较小时，可用凉开水洗净伤口，檫上一些紫药水即可。伤口较重时，应先止血，然后到医院进行处理。

（2）檫伤。擦伤是人体肌肉与外界物体摩擦造成的创伤。

处理方法：方法基本同（1），但如果擦伤的部位在面部，要先清洗干净后，在伤面上涂上消炎膏后包扎，忌用紫药水涂擦；如果伤面较大，应用涂有凡士林的纱布敷盖包扎伤面，如果伤面特别严重，应到医院进行处理。

（3）刺伤。被竹刺、木片、刚针等物刺入肌肉，即为刺伤。

处理方法：是先对伤口进行消毒，然后用消过毒的镊子或针，将刺入肌肉中的刺全部拔出，然后再对伤口消毒。若刺无法拔出，则应到医院请医生处理。

二

挫伤

在参加劳动或体育锻炼时，身体相互冲撞或身体与器械碰撞，都可能发生身体局部的或深的挫伤。

处理方法：（1）冷敷受伤部位。

（2）加压包扎

。

（3）检查挫伤。

（4）送医院处

理。

（5）受伤后一天后，可进行理疗。

（6）短时间内不要进行剧烈运动。

三

肌肉拉伤

肌肉拉伤可分为：

（1）轻度肌肉拉伤，即肌肉轻度拉伤或少量肌纤维撕裂。

处理办法：立即在拉伤部位用冷毛巾冷敷，抬高伤肢，加压包扎。

（2）严重肌肉拉伤，既有相当多的肌肉纤维撕裂或断裂，受伤部位发生象刀割一样的疼痛，软组织内出血，伤部慢慢变紫红色，出现血肿。

处理办法：立即用冷水毛竟巾、雪、冰块等冷敷伤部，抬高患肢，减少出血，并用绷带等适当加压包扎，迅速护送到医院进一步处理。

（3）预防肌肉拉伤应注意： A：做好准备活动；

B 加强肌肉力量，增强肌肉的声展性和协调性；C

平时要注意保护肌肉； D 当肌肉拉伤尚未恢复前，不易参加运动，以免再次拉伤。

五

扭伤

（1）如果是韧带扭伤或部分纤维撕裂，可按肌肉拉伤处理，即冷敷、压迫包扎、按摩、热敷、理疗等；

（2）如果是韧带断裂，应尽快到医院进行缝合或固定处理；（

（3）如果发生骨折，应固定后尽快送医院治疗；

（4）当关节的肿胀和疼痛减轻后，在不加重疼痛的前提下，应尽早活动扭伤部位，以恢复促进其功能，防止组织粘连。

六、效果考查 1

挫伤、扭伤、肌肉拉伤的处理那些地方相同？哪些地方不同

防止小创伤要注意些什么？ 3

刺伤、擦伤、割伤后的处理方法是什么？

七、教学建议

老师要结合实

际有关事例，示范讲解运动损伤的处理方法。

原文地址:http://www.lspjy.com/thread-268502-1-1.html 内容来源:绿色圃中小学教育网-http://www.lspjy.com/

关于本教案的常见问题

Q：2.割伤、刺伤、擦伤优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.割伤、刺伤、擦伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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