14.彩墨游戏（二）名师课堂实录.pdf

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关键词：14.彩墨游戏（二）名师课堂实录

彩墨游戏（二）教案教学目标：

1、了解彩墨画的绘画形式，认识彩墨绘画工具，并尝试用“点、

线、面”来表现作品。

2、在彩墨游戏中激发学生对中国画艺术的喜爱与追求。

教学重点：

在尝试练习中感受墨与纸产生的特殊变化，学会用点线面等简单的技法创作作品

教学难点：彩墨的浓淡干湿，点线面的综合运用。

教学准备：教师：课件、绘画工具；

学生：毛笔、中国画颜料等绘画工具

教学过程：

一、组织教学

1、整理工具、教师检查学生的绘画材料和工具。

2、复习旧知；上半学期我们玩了一堂彩墨游戏课，大家还记得需要使用什么材料和工具吗？师语：今天，我们再来玩一玩彩

墨游戏。（准备上课了解用笔和用墨的方法。了解中国画的技法。鼓励学生发现问题和分析问题。知识性体验活动，尝试运用简单的技法，初步了解彩墨画。）

二、新授知识

1、课件出示：长城照片，对长城进行形容，对比真实长城和吴冠中作品《长城》。

2、画家是怎样表现长城的，作品给你什么感受？（线条、粗细不等的浓淡线条，墨色丰富，虚实大度。层次对比丰富，点、线、面有着音乐的韵律与自然的节奏,是国画艺术与西方绘画的完美结合。）

3、简介吴冠中。

4、游戏一：线的游戏：抽生上台板演，尝试用浓淡干湿的线条表现物体。

5、欣赏《舞动的树》

《残荷》等作品，感受中国画的艺术魅力。

6、游戏二：点的游戏。欣赏，学习弹画法（示范），点的联想：点在不同情况下，可以产生不同的联想。雨、苹果、花…

7、欣赏引入：当点变大了，就成了“面”。认识工具，跟老师一起画。师演示。注意“面”的浓淡、大小、色彩等的变化。欣赏吴冠中的《香港》。

8、“点、线、面”往往在一幅画中是经常使用的表现技法，相互交融，相得益彰。欣赏作品，谈观后感受。

9、说说身边的点线面。课件出示。

三、艺术实践

请你用“点、线、面”表现身边的美景。强调注意事项，播放音乐。教师巡查、指导。

四、展示评价

14.彩墨游戏（二）名师课堂实录