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成都市文翁实验小学 水平三 第3周 第1节 教师：张涛教材1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的课的目标动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的
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正文
成都市文翁实验小学 水平三 第3周 第1节 教师：
张涛
教
材
1、技巧：
不同开始姿势的前滚翻
；2、复习：前滚翻起立，接球
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的课
的
目
标
动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
重
难
点
重点：蹬地、低头、团身。
难点：
动作连贯，协调。
顺时课的内容
一、课堂常规：
一
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和二
任务。
二、准备活动：
队列： 变换队形
2、广播操。
3、专项准备活动。
三
一、技巧：
不同开始姿势的前滚翻；
四
二、复习：前滚翻起立，接球
五
预计密度
课后小记
预
计心率
70—90次/分钟
平均心率
85次/分钟
一、放松；
二、小结；
三、下课
学生活动
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
师生一同练习。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
教学要求
1、认真听讲
2、保持安静
3、要求：
学生认真遵守纪律。
4、积极回答问题
5、认真练习，听从指挥，注意安全
心理负荷
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
设计意图
活动图示
学情分析
器材
教材分析
体操垫、泡沫球
本年级学生基本掌握了一些简单的体育卫生基础知识和体育活动中的安全常识；在体育活动中组织纪律等方面和练习态度方面有待提高
序
间
良好
文档信息
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来自：学校：成都市文翁实验小学
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关于本教案的常见问题
Q：2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女优质课教案推荐是什么类型的资料？
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Q：如何找到配套课件？
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