资料摘要
投掷垒球教案教材教学目水平三：上步投掷垒球（第三课时）运动参与：激发学生学习的积极性，学会并展示所学的投掷动作；运动技能：能做到上步与投掷动作协调，用力顺序正确；身体健康：通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性；心理健康：通过自主学习，探究学习让学生有展示自我的愿望；场地器材篮球场两个收音机一台垒球
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4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教学实录与评析
未知
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关键词：4.多种形式投掷垒�…教学实录与评析
正文
投掷垒球教案
教材
教
学
目
水平三：上步投掷垒球（第三课时）
运动参与：激发学生学习的积极性，学会并展示所学的投掷动作；
运动技能：能做到上步与投掷动作协调，用力顺序正确；
身体健康：通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性；
心理健康：通过自主学习，探究学习让学生有展示自我的愿望；
场地器材
篮球场两个
收音机一台
垒球40 个饮料瓶40个
标
社会适应：培养学生与他人合作意识和集体主义精神，养成自觉保护环境的习惯。
重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。
重点难点
难点：上步与投掷动作连贯
课的结时
教学内容
组织教法与要求
数
时
强
构
一、课堂常规
热
身
过
程
1、体育委员整队报告人数。
●●●●●●●●●
2、师生问好
3、宣布本课内容、目标
二、准备活动
★
1、慢跑2圈（呈10`
4个圆站好）
要求：要求:静、快、齐，
2、原地徒手操
师生问好声音响亮织
★
教法：
3、小游戏：击鼓传球（垒球）方1、组织好队形，教师口令，做标准示范。
法：教师吹哨后学生依次传球，2、讲解游戏规则、方法。
当哨声再次响起时，球在哪个同要求：1、学生分成四组同时进行游戏；
学手中，那个同学罚做五个收腹2、注意力高度集中，积极参加游戏。
跳。
●●●●●●●●●
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
组织：
1
2
小
1
1
6X8
3
3-5
4
小
学
习
一：复习原地投组织：
掷动作
●●●●●
→
1、让学生回忆原地投掷动作，并●●●●●
→
提问动作重点？（挥臂经肩上用○○○○○
→
力快速投掷）
○○○○○
→
2、要求学生先徒手做再听信号集教法：1、提问原地投掷动作重点。2、及时提醒纠体做
正。
1
1
3
2-3
二：学习上步投掷动作
2、学生听信号持饮料瓶投掷，听信号捡回；
要求：1、学生根据要求集体复习原地投掷的动作方法并回答教师的提问；
2
中
动作要点：面对
投掷方向，右脚
组织：四人一组
在前，左脚在后，新
20
右手把球举在肩的前上方。然后教法：
右臂向前、向下、
向后划弧的同时1、示范讲解上步投掷垒球的分解动作；
左脚向前迈出一
步，当左脚即将2、要求学生跟教师一起徒手做上步投掷垒球的动着地时，立刻按作“一跨二投”。
知
原地投掷的技3、分组自我练习。
术，将垒球投出。
识
过
程
比一比：和同伴比谁的上步投掷动作正确优美
1-2
4
3-4
8
试一试：自己的左右手是不是都能做好
重点：腿步蹬伸推动上体，以胸4、教师及时纠正练习中出现的错误。
带臂向前投出。
5、请做得好的同学示范动作，并给予表扬。
难点：上步与投4-5
1
掷动作连贯
要求：1、观察教师的示范，徒手模仿练习，体会上下肢的协调用力。2、分组练习上步投掷动作并
记住“一跨二投”的口诀；3、通过相互观察。相互分析动作，进行自评和相互测评，努力改进动作，1-2
1
并积极地参加表演。
1-2
合
作
创
新
过
程
游戏：趣味“保组织：十人一组
龄球”
方法：十个同学一组，将十个饮料瓶摆放成一个三角行，用垒球以地滚球的形式击饮料瓶，击8
一个一分；两个两分……全倒十分。击倒后自己将其摆好。
○
○
○●○●
★
●●●○
●
○○
教法：
4-5
1、教师讲解游戏的方法和规则；
2、将学生分成四组进行游戏；
要求：1、游戏的方法和规则；
2、学生积极参与游戏，在游戏中体验成功的快乐。
7
1
中
恢
复
身
2
心
过
程
组织：围成圆形
1、随音乐师生同跳兔子舞。
2、讲评课堂情
况，表扬先进；
要求：
3、回收体育器材，宣布下课。
1、
学生在欢快的音乐声中模仿练习；要求：学生放松、自然、舒展身心。
1
2
小
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