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2018年江北小学体育教师示范课教案学校：江北实验小学教师：罗静教材：发展跑的游戏(水平三)第一课时学生：五年级(男、女各24人) 本课看点：1、合作练习，利用同伴协作关肘，解决屈肘前后摆臂；2、利用跳绳，提高学生在跑步时的频率；3、利用跳绳进行跑步步长练习，解决步长问题。教学内容教学目标1、游戏：
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12.发展奔跑能力的游戏PPT配套教学设计内容
未知
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关键词：12.发展奔跑能力的游戏PPT配套教学设计内容
正文
2018年江北小学体育教师示范课
教案
学校：江北实验小学
教师：罗静
教材：发展跑的游戏
(水平三)第一课时
学生：五年级
(男、女各24人)
本课看点：
1、
合作练习，利用同伴协作关肘，解决屈肘前后摆臂；
2、
利用跳绳，提高学生在跑步时的频率；
3、
利用跳绳进行跑步步长练习，解决步长问题。
教
学
内
容
教
学
目
标
1、
游戏：快速蹬过阶梯
2、
游戏：大步跨越阶梯
3、小游戏：迎面接力
器
材
1、跳绳4根
2、标志筒4个
1、
参与目标：全班学生能积极愉快的参加本课的学习，并能主动积极的完成学习任务。
2、
技能目标：通过本课练习，全班4\5的男生和3\5的女生在老师的语言提示下能做出屈肘前后摆臂，前脚掌着地，跑步频率能加快。
3、
身体健康目标：每位学生在练习中，将屈肘摆臂和前脚掌着地，频率快结合起来，进行20米的快速跑练习8~10组。并在随后的小游戏中加以强化。
4、
心理健康与社会适应目标：学生听讲解、看示范时不讨论与教学无关的问题，练习时，在教师和同学提示下，认真学习动作，2/5的学生能在分组练习时，主动提示同伴动作。在接力比赛中，每位学生为本组取得好成绩，尽力跑出最快速度，3/5的学生主动为同伴加油呐喊，有同学主动担任裁判工作。
重点
难点
阶段
开
始
部
分
前脚掌蹬地
频率快
课的内容
1、
课堂常规
教学组织
1、师生问好，检查学生着装，宣布教学内容及要求。
学生活动
1、整队集合。
目标
激发学生学习兴趣‘积极参加体育活动。
时间
1′
准
备
部
分
1、
热身跑
2、徒手操
教师带领学生2路纵队绕场慢跑3圈。
教师喊口令，领做。
要求：
队列整齐
精神抖擞
学生跟做。
5′
基
本
部
分
1、原地摆臂
2、利用跳绳摆成阶梯训练学生在跑步时的频率
3、利用跳绳摆成距离较大的阶梯，训练学生的步长
1、教师讲解并示范动作。强调摆臂时屈肘前后摆动。
2、教师领做、打节奏、语言提示动作。
3、练习跑发现问题提出辅助练习：关肘
1、教师讲解、示范动作。强调必须每一个格子做一次，并能快速的完成。
2、教师指导进行快频率练习。
1、教师讲解并示范动作，跑步过程中不踩阶梯并且跨过每一梯，强调前脚掌着地。
3、优生展示，学生主动积极参与。
1、学生认真听，并仔细观察。
2、学生集体随教师节奏和提示练习。
3、学生合作练习关肘前后摆。
学生分4组练习，每人2次。
学生集体随教师提示练习。
1、练习过程中注意将屈肘前后摆臂，前脚掌着地和快频率跑完整的结合
1、学生在比赛过程中做到手臂前后摆动、前脚掌着地、快频率跑。
解决跑动时屈肘前后摆臂
利用敏捷梯的训练让学生解决频率快的问题
解决跑步时的步长问题并且提示前脚掌着地
7′
10′
10′
结
束
部
分
4、迎面接力比赛
1、敲击腿部放松
2、小结、收拾器材
1、
教师讲解比赛规则。
2、
选出学生裁判，评选速度冠军、动作冠军、纪律冠军、团队冠军。
1、教师提示敲击部位和手法，并用节奏控制。
2、教师总结本课情况，提示学生收拾器材。
2、学生分5组比赛，跑动时遵守比赛规则，愉快的融入到比赛中。
1、
学生根据教师提示和节奏敲击腿部放松。
2、学生主动收拾器材。
4′
3′
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-22 10:30:00
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