1.队列和队形优质课一等奖教案

教

学

内

容

队列队形

认知目标：通过教与学的互动，激发学生对体育活动的兴趣，并以积极认真的态度参与各种体育活动。

技能目标：通过教学是85%以上的学生能够基本掌握完成队列队形动作方法和要领。

情感目标：培养学生克服困难的坚强意志，让每位学生都体验成功的乐趣，树立信心。

教

学

目

标

教学

重难点

开

始

部

分

重点

稍息

立正；向右看齐，向前看；报数。

难点

向右看齐，向前看时的整齐度，及报数时的速度。

时间

教学内容

3

分

钟

课堂常规：

1、体育委员集合整队，带到操场

2、师生问好，宣布上课

3、检查学生人数、服装

4、安全教育，安排见习生

教师活动

1、检查整队情况，向学生问好

2、宣布本节课内容并对本节课提出要求

3、检查人数服装

学生活动

组织方式

准

备

部

分

6

分

钟

4、强调安全问题以及注意事项

1、快快集合

2、拉伸运动：

（4*8）

（1）颈部绕1、教师带领学生环

热身

（2）肩部抻

拉

2、教师带领学生（3）扩胸振进行拉伸

臂

（4）腿部运要求：动作大方舒动

展，口令清晰明确

（5）手腕脚踝活动

1、集合时做到快、四列横队

× × × × × ×

静、齐，精神饱满

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2、向老师问好

× × × × × ×

3、明确本节课学

Ο

习内容以及要求

要求：1、注意力集中

4、身体不适及时报告

2、集合要求快静齐

1、积极参与到教师安排的活动中

2、认真跟随教师练习，力求动作标准

要求：充分活动各个关节，避免运动损伤

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Ο

基

26

本

分

部

钟

分

导入：图片欣赏

队列队形动作要领：

1、立正：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，微向后张；两臂自然下垂，中指贴于裤缝；头、颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前平视。

2、稍息：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之一，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。

3、向右看齐-向前看：听到口令，基准学生不动，其他学生向右转头，眼睛看邻学生腮部，前四名能通视基准学生，自第

1、问题：同学们从图片中学到了什么？

2、分发挂图，请小组长组织观察

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3、请学生回答并3、认真听讲并观

展示在挂图上所看教师示范动作

看到的内容

4、讲解图片

4、集体练习动作

要领

5、教师完整示范

动作

5、教师巡视纠错

小组合作：

6、分解示范动作6、分组练习，相互

要领

帮助

7、组织学生练习

7、仔细听老师进

行纠错

8、教师巡视指导

8、按照提示再次

9、指导学生分组进行练习

练习

9、积极展示、讨论

10、教师巡回观

察、指导

10、团结合作比赛，

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为本组赢得胜利

11、小组展示

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12、评出比赛名

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次，积极鼓励学生

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1、学生认真思考并回答问题

2、认真观察图上的内容，合作讨论并尝试练习

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Ο

五名起，以通视本人以右第三人为度。

4、报数：横队从右到左依次以短促洪亮的声音转头报数，最后一名不转头。

5、游戏：看谁做的好

结

5

分

束

钟

部

分

1、集合整队

2、总结本节课学习情况和学生表现

3、回收器材

4、师生再见

1、语言导入情景

2、讲解游戏方法和规则

3、组织学生进行游戏

4、执行奖惩，安全教育

1、明确游戏方法和规则

2、积极参与到游戏中去

3、注意安全

男：×

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女：Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

Ο

1、组织放松

2、小结本节课

3、布置课下任务

4、回收器材

5、师生再见

1、跟着老师进行身体放松

2、回答问题

3、自评本节课表现

4、帮助老师回收器材

5、与老师再见

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Ο

场地

器材

课后

反思

体育场

队列队形练习是小学体育教学的基本内容之一，它具有帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性等重要作用，对全面发展学生的身体塑造体型具有良好的锻炼效果。从整节课的情况来看，学生学习兴趣浓厚，小组自主学习、合作能力较强，大部分同学能在口令下完成动作。当然在教学中还存在一些不足，比如对时间的掌控、场地的调控方面还有待提高，在本节课中吸取经验，取长补短，再接再厉，迎接以后的教学。