7.多种形式的接力跑与游戏教学设计｜教案在线预览

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教案（五年级）授课人：刘艳丽授课时间：2018.4.2 运动参与目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出良好的求知欲望及创作欲。教学运动技能目标：学生初步了解并掌握接力跑传接棒技术，并能较好的完成老师安排的练习。目标心理健康目标：培养学生不怕困难，积极上进，团结协作的品质。并在水平不断提高的过程中体验

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所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

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2021-11-16 09:59:54

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学校：阜阳市颍州区清河小学

7.多种形式的接力跑与游戏教学设计

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关键词：7.多种形式的接力�…教学设计

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教案（五年级）

授课人：刘艳丽

授课时间：2018.4.2

运动参与目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出良好的求知欲望及创作欲。

教学运动技能目标：学生初步了解并掌握接力跑传接棒技术，并能较好的完成老师安排的练习。

目标

心理健康目标：培养学生不怕困难，积极上进，团结协作的品质。并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。

社会适应目标：发展学生独立学习以及与他人合作学习的意识与能力，能正确处理与同学们之间的关系。

教材

迎面接力游戏:报数成团

课的结构

游戏激趣

活跃身心

一、启发学生尝试多种方法进行迎面接力，比较一下哪一种接力方法最快最省力。

二、选一种最快捷的方法进行比赛尝试。

重难点：配合协调

组

织：自主分散，小组集中

教法：1、教师引导多种方法并示范

，引导学生广开思路。

2、学生根据自己水平，尝试进行合理的比拼速度搭配练习。

3、教师巡回指导并对练习作评价。

4、激励学生自我展示速度与协调配合的方法与学生共同点评。

5、分两组进行比赛展示，引出“团结，协作，配合”的重要性

。

6、学生分组尝试练习，小组间互相帮助学习。

7、集中点拨，引导学生说出重难点：团结配合协调

9、点评鼓励学生确立可行目标

要求：认真观察动作示范，大胆尝试动作要领，积极发现动作难点，主动解决存在问题。

组织：分组游戏

教法：1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来合作完成目标。 2、每个小组按商量的要求进行比赛。 3、积极地参与游戏：跨障碍、绕树桩。

要求：团结协作

遵守规则

注意安全

大

运动负荷

教学内容

一、整队，问好，报数。

二、集中注意力游戏

三、“叫数抱团”游戏

四、音乐健身操活动

组织教法和教学

组织：四列横队

游戏组织：散点式

健身操活动：四列横队

教法：（1）教师提出要求，确立目标

（2）引导学生利用不同游戏，采用多种方法进行热身。

要求：精神饱满积极练习、注意安全充分活动。

次数

时间

强度

小

中

迎面接力

体验合作

自主游戏

体验快乐

一、游戏：

（1）按要求设置障碍

（2）想办法通过障碍

（3）最后清除障碍

提出场地布置要求：

12米以内，用体操垫和标志杆置两个障碍和两个树桩。

中上

愉悦身心

一、放松身心活动

二、教师总结

组织：

教法：1、音乐伴奏，师生融合，共做同乐。

2、激励表扬，启发学生经常利用小器械进行健身。

要求：轻松、自然。

小

场地器材

操场、录音机一台、磁带一盘、小体操垫四块. 标志杆四个

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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