5 折剪蝴蝶获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

5 折剪蝴蝶教学目标：1.观察蝴蝶的基本构造，了解蝴蝶造型的对称特征及纹样特点。2.在做做、玩玩中，学习纸蝴蝶的基本折剪方法，尝试设计和制作一只纸蝴蝶。 3.初步养成按程序学习、制作的良好习惯，激发和表达爱好大自然的情感。教学重点：了解蝴蝶造型的对称特征及纹样特点，采用折剪法设计和制作一只纸蝴蝶。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 折剪蝴蝶

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2018-05-07 13:19:00

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学校：玉环市清港中心小学

5 折剪蝴蝶获奖说课稿

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关键词：5 折剪蝴蝶获奖说课稿

正文

折剪蝴蝶

教学目标：

1.观察蝴蝶的基本构造，了解蝴蝶造型的对称特征及纹样特点。

2.在做做、玩玩中，学习纸蝴蝶的基本折剪方法，尝试设计和制作一只纸蝴蝶。

3.初步养成按程序学习、制作的良好习惯，激发和表达爱好大自然的情感。

教学重点：了解蝴蝶造型的对称特征及纹样特点，采用折剪法设计和制作一只纸蝴蝶。

教学难点：让蝴蝶“飞”起来，体验设计和制作蝴蝶造型活动的乐趣。

教学准备：（教师）蝴蝶冰箱贴、半成品和范作、剪刀

（学生）色卡纸、剪刀、双面胶、涂色工具

课时：1课时

教学过程：

激趣导入

师:春天，百花齐放，播放花“延时摄影”，花丛中飞来了一只美丽的蝴蝶，出示蝴蝶

师：这只蝴蝶是怎么做出来的？（折剪的方法），引出“对称”

师：这节课，我们来学习折剪蝴蝶（导入课题）

2、了解蝴蝶相关知识

师：对于蝴蝶，你知道哪些知识？（生说，师出示蝴蝶相关的知识：世界上有一万七千多只，颜色丰富，花纹漂亮，爱吃蜂蜜、奶油、牛奶、翅膀能当雨衣等等）

3、蝴蝶结构

蝴蝶由哪些部分组成：身体、翅膀（前翅比后翅长、大）、触角、头部（出示）

4、欣赏美丽的蝴蝶

出示不同的蝴蝶，音乐，欣赏，说一说你最喜欢哪只蝴蝶，为什么，引出颜色、形状、花纹

5、做法

折剪蝴蝶的做法，步骤：一折，二画、三剪（提示错误的画法）

6、蝴蝶外形

师：如果你是一只漂亮的蝴蝶，你希望自己拥有怎么样的外形呢？（生说）

请生上来画，师做更改

拓展蝴蝶的外形

7、巧剪小洞

拿出会飞的蝴蝶，为什么老师的蝴蝶能飞？（找原因）

师示范剪小洞，洞不要剪太大或太小，不要离身体太远，将前翅对折。

回顾小洞的剪法

8、装饰

出示自己的蝴蝶，将装饰和未装饰的进行对比，引出剪好之后，我们要进行装饰

出示很多丰富花纹的蝴蝶，找找有哪些花纹，引出点、线、面的的装饰

用油画棒装饰

用剪贴的方法装饰

9、作业布置

“蝴蝶王国”选美大赛

作业要求：用折剪的方式做一只会“飞”的蝴蝶。

注意：图案、颜色

“蝴蝶王国”开始进行一场选美比赛！

投票选择：最奇特外形

最美丽图案

最亮丽色彩

8.拓展

除了折剪的方法，还有多种形式可以表现蝴蝶。

蝴蝶图案、剪纸蝴蝶、手工蝴蝶、蝴蝶造型手工艺品、蝴蝶造型雕塑

关于本教案的常见问题

Q：5 折剪蝴蝶获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 折剪蝴蝶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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