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Unit 2 It’s a black dog. 目标:1、掌握单词dog 、cat 、cap. 2、能用It’a…描述事物的颜色。导入: 1、复习歌曲> 2、老师准备一些卡片,卡片上写有表示颜色的单词,叫一些学生上来抽取,读出单词,并把它们贴在教室里相应颜色的物品上。过程:﹙一﹚、
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Unit 2 It’s a black dog.教学设计一等奖
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关键词:Unit 2 It’s a black d…教学设计一等奖
正文
Unit 2
It’s
a
black
dog. 目标:1、掌握单词
dog 、cat 、cap.
2、能用It’a…描述事物的颜色。
导入: 1、复习歌曲<
过程:﹙一﹚、学习单词cat、 dog 、cap. 1、
2、
3、
4、
指猫图问:What’this?然后告诉学生:cat.让学生跟读。同法教学dog cap. 师说生指。
师指生说。
游戏:师出示写有单词的卡片,挑人起来认读,并指相应图片。
﹙二﹚、Listen ,point and say. 1、
2、
3、
出示课件:说:Look!A red cat!然后让生跟读。挑人说。
同法学习后面的图。
小组接力说。
﹙三﹚、Listen and say. 1、
展示课件。师指第一幅图,说句子:It’a blue dog.让生跟读,再挑一些学生说。
2、
师指变化后的图片,引导说:Now it’a black dog.让生跟读,挑人说。
3、
第二组图片,挑一生说,其他人跟读。
4、
第三组图片,同上。
5、
分男女生两练习,然后交换角色。
6、
同桌两人练习,然后交换角色。
﹙四﹚、Look ,find and say. 1、
展示图片,小组合作看图说句子。
2、
每组找两个学生让来表演,一个说变化前,一个说变化后。
3、
说得好的小组,给与奖励。
练习:
展示课件上的习题,挑生单个做,强调
It’s=It is 的用法。
作业:
让学生画下课件上的作业,下节课检查。
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来自:学校:孟津县城关镇寺河南小学
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