律动　快乐小舞曲优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《快乐小舞曲》教案一、教学目的：1、感受歌曲欢快活泼的情绪，用富有弹性的声音演唱歌曲。2、能用节奏准确、正确的为歌曲伴奏。二、教学重难点：1、用欢快活泼的情绪唱歌曲。2、能选择适当的打击乐为歌曲伴奏。3、为歌曲编配动作。三、教学准备：钢琴、多媒体。四、教材分析：这是一首深受孩子们喜爱的歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：律动　快乐小舞曲

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2018-05-14 09:49:00

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学校：重庆市綦江区扶欢小学

律动　快乐小舞曲优秀教学实录

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关键词：律动　快乐小舞曲优秀教学实录

正文

《快乐小舞曲》教案一、教学目的：

1、感受歌曲欢快活泼的情绪，用富有弹性的声音演唱歌曲。

2、能用节奏准确、正确的为歌曲伴奏。

二、教学重难点：

1、用欢快活泼的情绪唱歌曲。

2、能选择适当的打击乐为歌曲伴奏。

3、为歌曲编配动作。三、教学准备：钢琴、多媒体。四、教材分析：

这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，歌曲以天真的语气歌唱美丽的祖国，抒发心中无限快乐的感情。歌曲为4／4拍，大调式，一段体。由4个乐句构成，结构规整。在明亮的色彩中融入了柔和的色彩，给人一种明朗、亲切之感。歌曲中的换气记号是本课的知识点。歌曲配以象声词“嘀哩嘀哩”，生动而形象嘀模拟了可爱的小鸟鸣叫，富有情趣，渲染了祖国美好景象。

五、

教学过程：

1、音乐导入：在上新课之前，老师请同学们先来听一段音乐，听完后告诉老师，这段音乐的情绪和速度是什么样的？（播放《快乐小舞曲》的伴奏音乐）

2、学生回答老师提出的问题，并由此引出课题《快乐小舞曲》。

3、聆听教师范唱歌曲，并回答问题：说说歌曲中出现什么？它们快乐吗？你是从哪里知道的？

4、根据歌曲节奏朗读歌词。

①既然小鸟小溪都这么的快乐，那么请同学们和老师一起用欢快的情绪按照歌曲节奏来朗读歌词。（教师范读，学生跟读）

②教师弹伴奏，学生轻声朗读歌词。和着伴奏音乐朗读歌词，边读边感受歌曲欢快的情绪。

5、学唱歌曲：

①播放音乐，学生小声跟唱。

②师分句教唱第一、二乐句。

③师教唱第三乐句，请同学分辨这个乐句与哪个乐句相同，学生模唱，

④师教唱第四乐句，请学生分辨这个乐句与第二个乐句有什么不同，学生模唱。

⑤完整演唱整首歌曲。

6、根据歌曲旋律创编动作。

7、选择器乐为歌曲配伴奏（1）出示两种节奏型。× × × × ，×× ×× ×× ×

（2）分组打节奏，男生打第一种女生打第二种。（3）男女生分别打不同的节奏一起为歌曲伴奏。

8、将学生分为唱歌、打击乐器伴奏和舞蹈三个组、合作进行表演。

9、结束本课

关于本教案的常见问题

Q：律动　快乐小舞曲优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《律动　快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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