小号手之歌PPT专用教学设计内容

《小号手之歌》教学设计

小号手之歌 【教材分析】

歌曲《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题歌，歌曲描绘了革命老区儿童团员赞颂游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的精神，同时又透露出缕缕童趣，尤其是模仿游击队员的号声“滴滴滴哒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。

【学生分析】

三年级的学生正处于由幼儿期向儿童期过渡的这一时期，在这一时期学生天真、好动，对周围的一切都充满着好奇心，求知欲望和探究心理特别强烈。因此教学中要注重因人制宜、因材施教，根据每个学生的实际来制定学习目标和阶段目标，在教学实践中充分给予他们创造的空间，善于把握并利用他们的兴奋点，做到寓教于乐、激活兴趣、完善个性。

【课时安排】

1课时

【教学目标】

1.学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。

2.学会用圆润、有力度的声音歌唱。

3.教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。

【教学重难点】 重点

1.体会进行曲的风格。

2.前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。

3.“5 5 5 3 5 5 5 2 3 3 3 6 3 1 1 1 1 ” ． 滴

滴滴 哒 滴

滴滴 哒 滴 滴滴

哒

滴 哒

哒哒

哒 这一句的准确掌握。

难点：

仿军号声音的逼真以及准确，创编动作以及表现。

【教学具准备】

录音机、

电子琴、多媒体课件等

【教学流程】

一、动画导入

1. 根据学生爱听故事的特点通过讲小号手的故事引入本课。

2.聆听歌曲范唱（出示多媒体flash动画），初步感受情绪、听辨出军号的声音。 二、发声练习：根据学生已掌握的方法进行随机练习。

三、学唱歌

1.复听歌曲，进一步感受歌曲情绪和进行曲特点。

2.介绍进行曲的风格，并再次感受音乐。象这种节奏鲜明、坚定有力富有节奏步伐的歌曲就是进行曲。

3.学唱第一段歌词。

你们的表现真让老师高兴，刚才我们大家一起吹起了嘹亮的号角，你有没有找到一点小号手的感觉呢？现在就让我们一起来学唱这首《小号手之歌》吧。 a.歌曲处理

（1）观察老师的动作解决休止符

看到大家个个精神抖擞，就好像看到了小勇士一样，观察老师在唱歌曲的时候做了什么动作？（随伴奏唱歌曲，遇到休止符拍一下手）

同学们，老师做了什么动作啊？（学生回答）真不错，看来咱们都是善于观察的孩子。你们知道老师为什么要做这个动作呢？原因就在这（点击屏幕出现红颜色的四分休止符）0 知道他叫什么名字吗？告诉大家他叫四分休止符，只要它一出现我们就要休止一拍，同学们就可以像老师刚才那样表现。

（2）解决重音记号

同学们，仔细观察一下，歌谱上除了休止符，还有什么特殊记号吗？重音记号。

对比：有重音记号和没重音记号的哪种唱法更有气势？

c.完整唱歌曲第一段

4.依次学习第二、三段，针对演唱出现的问题逐一解决。

5.完整学唱歌曲，通过对比、想象来引导学生用坚定有力的自豪的情绪演唱，更好的把握歌曲的情感世界。

四、拓展——根据不同内容图片创编动作练习

1.出示多媒体5副图片，请学生来说说小红军怎样进行刻苦训练的。

2.请学生来读拍节奏，并模仿动作。

3.选择喜爱的动作进行。

4.随音乐边演唱边进行歌表演。

五、

再次感受进行曲的风格。

今天我们学习了《小号手之歌》，象这种节奏鲜明、坚定有力富有节奏步伐的歌曲就是进行曲，老师在音乐曲库里还为你们准备了两首歌曲，他们有一首是进行曲，另一首不是，请你来听辨一下。（课件出示：《柳树姑娘》、《运动员进行曲》）

六、总结下课

同学们，今天我们学习了《小号手之歌》这首进行曲风格的作品，认识了坚强勇敢地小游击队员小勇，希望大家能够发扬小勇不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难，做新时代的“新勇士”。