Recycle 1主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit 2 My family 第一课时【教学目标】1.能听懂，会说，会读单词father, mother, sister, bother。2.能够在老师的指导下正确的发音，辨认着四个单词。【教学重点】能听懂，会说，会读单词father, mother, sister, bother。【教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-21 22:36:00

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学校：卓尼县藏巴哇九年制学校

Recycle 1主要内容及教案内容

未知

2018-05-21 22:36:00

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关键词：Recycle 1主要内容及教案内容

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Unit 2 My family 第一课时

【教学目标】

1.能听懂，会说，会读单词father, mother, sister, bother。

2.能够在老师的指导下正确的发音，辨认着四个单词。

【教学重点】能听懂，会说，会读单词father, mother, sister, bother。

【教学难点】

能用所学的单词进行简单的交流。

【教学准备】

词语卡片、挂图【教学过程】

Step1.Warming up 1.Greetings T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Zhang. 2.Free talk T: Hello, I am Miss Zhang. S1: Hello, I am…

T-Ss Step2. Learn the new words

1. New words T show a photo T：Look, this is a family. T: family Ss: follow T: How many people in the photo? One? Two? Ss: follow. T: Look, who is he? (point to the photo) Father

Ss: read Read the word one by one. T: Father, father, 会下棋。

Ss：follow The same way to teacher : mother, brother, sister Step 3.consolidation 1.Read the words together, in group, lonely. 2.Read them in difference voice. 3.Game Sing and act Ride in my car, car; ride in my car, car; father, father 请上来

----------------------------------------------- mother, mother----- 4.Rhyme Family Father, father戴眼镜；mother, mother会做饭；brother, brother会骑车；sister, sister爱跳舞。

5.Look, find and color T: Look at the four words. Who can read them? Ss: follow. Ss: follow Check together. Step4.Assign homework 1.运用This is my father，用家里的相片依次练习。

【板书设计】

Unit1 My family father

mother

brother

sister

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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