画画我们的学校主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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画画我们的学校主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：画画我们的学校主要内容及教案内容

正文

学科

课型

品德与社会

新授

年级

课时

教学手段

三级

2 多媒体

课题

画画我们的学校

1、知识技能：使学生初步了解平面图及其作用；能够利用简单的图形表现学校设教学

目标

施布局，进一步培养学生的观察能力、表现能力和空间想象能力。

2、过程方法：讨论交流、探究实践、小组合作。

3、情感目标：使学生进一步了解学校、热爱学校；培养学生团结合作的品质。

重点

难点

学情

分析

用平面图表现学校设施布局

使学生理解、掌握生活中实际方向与平面图上方向的对应关系。

经过两年的学校生活，学生基本了解学校环境和主要设施；具备初步的观察能力和绘画能力；其思维方式以形象思维为主，抽象思维和空间想像能力相对薄弱。

教学设计

1、激情导入：

通过多媒体，在轻柔的音乐背景中，将校园不同季节的图片依次展现在学生面前，同时配上声情并茂的朗诵，学生脑海中对美丽校园的印象，立刻变得更加生动，学生的心灵也会受到触动。这时，引导学生说说自己的感觉，同时导入新课。

2、平面图上信息多

用多媒体向学生展示一幅其他学校的平面图范例，多媒体展示视觉效果十分清晰。学生能清楚直观的了解什么是平面图：平面图就是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形。然后学生交流，从这幅图上了解到了哪些信息，如：这所学校有两栋教学楼，有操场、风雨操场、篮球场等教学设施等等。初步引导学生按照“上北下南，左西右东”的对应方式说一说图上设施的实际方向，如：教学楼在校园东南侧。学校大门在校园的东北角。之后引导学生了解平面图的作用，激发学生作图的愿望。

3、探究实践

⑴

方法角：多媒体出示课本“方法角”的知识，让学生学习并就如何绘制学校平面图陈述自己的想法，使学生学会确定方向、确立中心、设计图例等画图步骤。

教学附案

用音乐带给学生一个欢乐舒适的学习氛围。

⑵

看看说说：多媒体展示“俯拍校园”的图片，将图片按照“上北下南，左西右东”的方位摆放，让学生结合实际说一说各教学设施的实际位置：教学楼在校园西北方向，综合楼在西南方向，操场在东北方向，这样既完善了学生脑海中俯瞰学校的印象，又能够帮助学生将立体的教学设施与平面的图形建立起对应关系。

⑶

摆摆放放：通过多媒体让学生通过简单的图例，摆放部分校园设施的位置。通过动手实践，学生在尝试中明确实际方向与图上方向的对应关系，降低学生直接作图的难度。

4、动手画一画

同桌两人在观察和动手摆放的基础上合作绘制校园平面图，鼓励学生发挥想象，设计精美、适当的图例。

5、作品评析

通过实物投影展评部分学生作品，对于有创意、有个性的作品予以表扬鼓励，对于出现的错误在课堂上直接解决，做到堂堂清，以保证课堂的高效率。

六、教学效果

通过本节课的教学，学生辨别方向的能力得到提高；学会了简单的识图、绘图方法；对校园有了更深的了解；对学校的热爱之情被激发和提升。

用平面图画出学校，比教师讲出学校要好了解。

画画我们的学校

板书

记住：上北下南

设计

左西右东

教学

反思

资料摘要

画画我们的学校主要内容及教案内容

画画我们的学校主要内容及教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：画画我们的学校主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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