Lesson 1 Seasons and Clothes全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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Unit 2 Four Seasons Lesson 1 Seasons and Clothes 教学目标1.听懂、会说本课单词，做到发音准确，理解词义。2.会用What do you wear?询问别人的穿着及答语I wear…. 3.能熟记字母组合ai, ay, eigh在单词中的发音规律，并能

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所属课文：Lesson 1 Seasons and Clothes

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2024-05-31 15:45:09

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学校：平昌县江口第二小学

Lesson 1 Seasons and Clothes全国优秀课堂实录

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Unit 2 Four Seasons Lesson 1

Seasons and Clothes 教学目标

听懂、会说本课单词，做到发音准确，理解词义。

会用What do you wear?询问别人的穿着及答语I wear…. 3.

能熟记字母组合ai, ay, eigh在单词中的发音规律，并能灵活运用。

通过本课的教学，培养学生初步阅读的能力，让学生了解有关衣着小常识。

培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的自信心。

教学重点

本课单词在生活中的灵活运用。

会用本课句型询问别人的穿着。

字母组合ai, ay eigh 在单词中的发音及运用。

教学难点

Shirt, trousers, jeans 的发音和单词在生活中的灵活运用。

读懂read and understand 中的短文，并能完成相应的练习。

教具：

卡片，录音机，俩頂帽子，课前通知学生穿上或带上自己最喜欢的衣服。

第一课时

教学内容

1）

work in pairs

2）

Let’s learn

3）

Play a game. 4）

Find the differences and read aloud. 教学过程

Step 1

师生常规问候。

快速出示卡片或实物，复习所学服装类单词。

Step 2 Work in pairs 1.

创设情景，引入句型。让学生反复感知I wear…. 2.

句型练习。

1）

教读句子I wear…. 2）

学生选择hat ,cap ,dress, skirt等练习句型。

3）

用问答的方式操练句型

What do you wear?

I wear…. 3.

做教材中的游戏。

Step 3 Let’s learn

通过启发式教学，引入新单词的教学，并练习相关句型。

I/We wear ….in summer/spring/autumn/winter. 2.

操练。

教师出示单词卡片，学生在规定时间内记忆，然后教师藏起卡片请学生回忆刚才见到的单词。出示单词的数量由少到多，以培养学生的记忆。

Step 4 Play a game

(时装秀) 教师播放节奏感强的音乐，学生分成小组上台展示自己的服装，其余

学生齐问What do you wear?展示服装的学生分别回答I wear….最后评出最佳模特。

Step 5 Find the differences and read aloud. Step 6 1.

总结本课所学内容。

布置作业：复习本课单词和句型；预习

Let’s talk.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Seasons and Clothes全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Seasons and Clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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