3 社区需要我们的共同参与获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

社区需要我们的共同参与教学设计教学目标1、认识各种设施，认识自己与设施的关系。2、了解公共设施对居民的意义。3、激发学生对社区的亲近之情。学情分析学生难理解的是体会社区的发展和社会的进步重点难点重点：明白自己与社区设施的关系。难点：使学生对自己的社区有更亲近之情。教学过程活动1【导入】自然导入请学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 社区需要我们的共同参与

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2018-05-14 11:33:00

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学校：宜阳县樊村乡马道小学

3 社区需要我们的共同参与获奖说课稿

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关键词：3 社区需要我们�…获奖说课稿

正文

社区需要我们的共同参与

教学设计

教学目标

1、认识各种设施，认识自己与设施的关系。

2、了解公共设施对居民的意义。

3、激发学生对社区的亲近之情。

学情分析

学生难理解的是体会社区的发展和社会的进步

重点难点

重点：明白自己与社区设施的关系。

难点：使学生对自己的社区有更亲近之情。

教学过程

活动1【导入】自然导入

请学生阅读10-----13页，并结合自己的观察，想一想，这些照片说明了什么，和自己了解到的情况相似吗？请几个学生发言。

预设：稳定学生情绪。引起学生兴趣，激发学习热情。

活动2【讲授】全班讨论

“教科书中展示了哪些设施？你们生活的社区中有哪些书中没有的设施？”老师板书，把新的设施写在一起，引发进一步的讨论：“为什么要增添这些设施？新设施对我们的生活意味着什么？”对比城市和乡村的不同。

分小组交流，介绍、

分析、图片内容。

学生讨论、发言、回答问题。

说一说理由。

预设：培养学生观察分析能力。

教师小结，肯定学生对自己生活的社区有了比以前更丰富的了解和认识。

板书设计：

我们共同享有的社区，公共设施对生活的意义

活动3【作业】课后探索

将课上讲的内容讲给家长听。

预设：通过学习了解使学生认识各种设施，认识自己与设施的关系。了解公共设施对居民的意义。体会社区的发展和社会的进步。

关于本教案的常见问题

Q：3 社区需要我们的共同参与获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 社区需要我们的共同参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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