3 地图就是一幅画教案板书设计是什么类型的资料？

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3 地图就是一幅画教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：3 地图就是一幅画教案板书设计

正文

《地图就是一幅画》教学设计

一、教学目标 1.进一步了解社区的环境，懂得设计图例的方法，知道画图例的步骤和作用。

2.指导学生辨别方向和同伴合作画社区平面图，重视培养学生的动手能力。

3.在活动中增强对社区的热爱之情，感受合作的乐趣和力量，乐于与人合作，培养学生完成任务的责任感。二、教学重难点 1.懂得画图例的方法，知道画图例的步骤的作用。 2.指导学生辨别方向，与同伴合作画出社区的图例，为今后学习画地图做准备。三、教学过程（一）创设情境，激发情趣

1.谈话导入。

今天老师给你们带来一个惊喜。猜看是什么？可以给大家一点提示，教师揭开谜面：原来是一个我们一年级转走的同学的来信，来信的目的是想知道我们的社区变成什么样了？ 2.生配乐来读这封信。

3.师：我们怎样才能满足她的愿望呢？ 4.生自由答。

5.师总结：在想满足她的愿望会很多，为了让她能够看得最清楚，今天我们一起来当一个小画家，把我们的社区地图展示给她好吗？

师板书：（画社区地图）

（二）展开活动 1.拼社区图。

根据教师提供的实物图，让学生分成4小组来拼社区图，教师带领一

组在黑板上一起拼图。 2.送大家第一个温馨的小贴士：

这里有一个网吧，我们不许随意走进去，在学校上网时，也不要随意打开不健康的网站，这个温馨的小贴士就是起到一个德育的教育作用。（三）设计图例

这是本课的重点。在这一环节，让学生根据我们拼成的社区图在教师的指导下画图。

1.讲解什么是图例。 2.画图例的步骤：（1）先要定方向。

（2）选中心。

（3）设计简单的符号和图形。

（4）根据内容画图，上色。

3.作用：这样的图例能使地图既清楚明白，又可以包含丰富的内容。

4.分成东、西、南、北四个方向，以学校为中心，合作画图例。教师指导，参与画图。 5.师生共同画图例，老师画出最简图例让学生对比两种图例，告诉学生教师的图例就是我们今后在画地图时做的准备，相信大家在今天的基础上一定会画出最简的地图。（四）说社区 1.回忆过去，拿出我们的调查卡和旧照片说一说。

2.赞美今天：从衣、食、住、行、物产、等方面说出社区的美好。把题目变成社区地图就是一幅画。

同时送给学生温馨小贴士：夏天来了，我们去河边时一定要有家长陪同，去山上玩时也一定要注意安全。

3.畅想明天：为了让我们的社区成为一个更加美丽、和谐的社区，你有哪些设想呢？让学生张开想像的翅膀。师小结：大家说得这样好，下节课我们就按照你的设想来创造性地画我们的社区，你认为不合理的建筑物可以拆除。

（五）总结全文

同学们，这是老师今天送给大家的最后一份礼物，两张对比照片，这是一组跨越了四十一年的对比照片，她就是我们社区发展的一个小小的缩影，四十一年里社区发生了巨大的变化。

（七）作业 1.爱画画的你可以画一幅你的社区图。

2.爱写作的你描绘一下我们的社区。 3.爱摄影的你到社区去采风。

资料摘要

3 地图就是一幅画教案板书设计

3 地图就是一幅画教案板书设计

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Q：3 地图就是一幅画教案板书设计是什么类型的资料？

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