B教案教学设计导入设计.pdf

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关键词：B教案教学设计导入设计

Unit1 How tall are you ?

第六课时（总第六课时）

一．教学内容

B:Let’s check B.Let’s wrap it up C.Story time

二、教学目标

1、能够听、说、读、写对话中四会句子。

2、了解story time的故事内容。

三、教学重、难点

1、重点：复习本单元的单词和句子。

2、难点：能借助图片读懂Story time 中的故事。

四、教学方法：讲解法、听音法

五、教具准备：

1、教师准备一幅本课时的教学挂图。

2、教师准备一台录音机和相关录音带。

3、学生准备本课时的单词卡片。

六、教学过程

1、warm-up 单词的练习以及句型的巩固。

2、presentation 情景教学 story time . （1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。

（2）跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。

教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。

活动设计：

1，活动：football club . 四人一组，欢迎大家来参加足球队，说出能为足球队做些什么。

2，复数story time 内容

Homework：

（1做本单元 read and write部分的活动手册配套练习。

板书设计：

Unit 1 How tall are you ? What’s happening here? We need a big guy!

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