地球上的国家和民族公开课参赛课教案教案范文｜教案在线预览

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“聚焦核心素养，打造活力课堂”教研活动教学设计学校教学内容课题教学目标北星学校上课教师王静小学品德与社会五年下地球上的国家学科品德年级五年级 1.让学生知道世界上国家面积人口是不等的，经济发展水平是不均衡的，但国家之间都是平等的，都享有平等的权利。2.使学生树立关心世界，为人类做贡献的意识

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所属课文：地球上的国家和民族

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2018-05-11 14:10:00

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学校：鞍山市北星学校

地球上的国家和民族公开课参赛课教案教案范文

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关键词：地球上的国家和民族公开课参赛课教案教案范文

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“聚焦核心素养，打造活力课堂”教研活动教学设计

学校

教学内容

课

题

教

学

目

标

北星学校上课教师

王静

小学品德与社会五年下

地球上的国家

学科

品德年级

五年级 1.让学生知道世界上国家面积人口是不等的，经济发展水平是不均衡的，但国家之间都是平等的，都享有平等的权利。

2.使学生树立关心世界，为人类做贡献的意识。

教学了解世界上关于世界上国家的简介，分类，美称及世界之最等信息。

重点

教学教学课件地球仪收集的资料

课

时

1课时

准备

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入引题

同学们，在地球这个美丽的星球上，有几个大洲呢？看这是什么？

师：现在地球上又多少个国家和地区呢？带着这一系列问题我们一起

进入第三单元关于地球上的国家这一主题的学习。（板书课题）

二、共享信息

1.找国家再简介

2.世界之最探求

世界上面积最大的国家？

世界上面积最小的国家?

三、重点国家视窗

1.介绍澳大利亚

.师：世界上唯一独占一块大陆的国家是？请同学们组内研学。（出

思考抢答

在地球仪找出你知道的国家并简介

俄罗斯

梵蒂冈

１. （）（）（）占

培养学生观察能力

激发积极交流

信息共享合作学习意识。

教

学

过

程

板

书

设

计

世界第一位；享有（）（）

示课件）

（）的美称

2引导学生分析世界人口分布状通过图例了解世界人口分培养学生关注世布状况

界的能力

况。

知道即可

3知道领土面积人口数量居世界明确数据是可变性

前十名的国家

4.认识发达国家和发展中国家

四．中美两国的发展

明确两者的不同

中国是发展中国家

1.畅谈中国近四十年中国的发展

变化

组内交流生活中衣食住行

各方面的变化

增强民族自豪感2.播放中国迅猛发展的视频

和爱国情怀

观看视频了解中国的巨大

3.引导学生了解美国（出示课件）

变化

工业

、

引导学生明确国家间相处原说说美国在

经济

、商业、

交通等方面的状况

则，

思考题:联合国五个常任理

5.课外延伸（出示课件）

事是？

五：全课总结

培养学生树立正同学们，虽然世界各国基本情说出各国相处原则

确的世界观

况不同，经济发展水平各异，但各明确各国共同目标

个国家应该本着平等互利的原则，以求得共同发展与进步！

地球上的国家

澳大利亚平等互利

梵蒂冈共同发展与进步

发达国家——美国

发展中国家——中国：迅猛发展

关于本教案的常见问题

Q：地球上的国家和民族公开课参赛课教案教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球上的国家和民族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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