Unit 2 How much is it?优秀公开课教案

教学设计与反思

Module4 Unit2 How much is 课题

课时

1 授课对象

4年级

it?

课

型

新授课

1、掌握并能运用单词和句子how much, flower, dumpling, help, buy等。

教学目标

2、能够通过学习，用于所学语言表达买东西。

3、在合作学习中进一步培养学生的合作意识，乐意和别人用英语交流。

3、掌握并能运用句子how much is it?It’s …yuan. 能够通过学习，用于所学语言表达自己买东西

教学重难点

教学准备

教学方法

教师准备录音机和磁带及相关词卡、图片。

情景教学法，游戏教学法

教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）

备注

. Step

1:Warm-up＆Review （1）让我们做个热身，一起数数，带动作

（2）老师引导学生做一些对话练习，通过谈论

“Do you want some noodles ?”

渐入今天关于的主题How much is it?

Step 2：Presentation 1、showing 教师出示的图片，向学生提问“What is it? \it’s.. ..”复习tomato noodles potato等单词。

2、new words and sentences 1)教师出示图片，向学生提问“What is it? \it’s juice.”引出flower dumpling help buy教学新单词

2）引出How much is it? it’s …yuan. 3）引出活动2 进行教学

4）教学重点句子活动3Do you want some rice?

Yes ,please.

教

学

过

程

教

学

过

程

How much is it? It’s …yuan.

Step 3:Practice 出示活动3，教师示范之后，让学生利用活动3的句型进行两人对话。并在活动结束后找几组学生展示。

Step 5:活动1、

2 1、出示课文，请学生边听边看，熟悉课文内容，然后向学生讲解他们不理解的内容，再放录音让学生跟读，学习。

Step 6:Summary and homework 1、

2、

让学生小结今天的学习内容。

背诵重点句型，并能利用所学语言进行问答练习。

板

书

设

Module4 Unit2 How much is it？

Do you want some rice?

Yes ,please./No，thankyou. How much is it?

It’s …yuan.

计

反

思