两只小象优秀完整教案

课题

《两只小象》

课型

学唱

执教陈瑞雪

人

教

学

目

（1）能够引导学生用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》，并能激发学生团结友爱、珍惜友情的道理。

（2）通过律动以及歌曲的学习感受三拍子节奏特点,并利用打击乐器为歌曲标

伴奏。

（3）能够在表演活动中自然大方的用肢体动作来表现小象的神态,鼓励学生积极参与。

教

材

分

析

《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。五声宫调式，一段体结构。亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态，生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对小象像好朋友一般用长鼻子相互问好，一同在河边嬉戏的友好情景。

重点

感受四三拍子，能用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》。

难点

用打击乐器为歌曲伴奏，并用肢体动作来表现小象的神态。

教具

琴

多媒体

三角铁，响板

教

学

过

程

师生活动

设计意图

一、组织教学

（1）师生问好课前律动

（2）课前律动

二、新课导入：

师：“在上课之前老师想问大家一个问题？老虎在森林里

具有什么样的地位呢？

生：老虎是森林里的大王。

师：今天老虎爷爷要召集森林里的动物们开一场音乐会。

动物们知道后都非常高兴。你们看，都有谁来了。

生：小狗、小猫、小鸡、小鸭

师：大家来听一听这些小动物都是踏着怎么样步伐来的

呢？（教师弹旋律，找学生带动作进行模仿，并在这里

介绍四分休止符和小附点节奏的应用）

旋律节奏练习：

小狗：

汪汪汪

汪

汪汪汪

小猫：

喵喵喵

喵

喵喵喵

小鸡：

叽叽叽

叽

叽叽叽

小鸭：

嘎嘎嘎

嘎

嘎嘎嘎

用动物叫声来练习旋律节奏

师：同学们唱的真不错，下面我们看看还有谁来了？（出

示两只小象的图片）

生：两只小象

师：同学们，那你们了解象吗？那让我们一起来看一看

吧！（教师播放关于大象的视频）

师总结：象是群居性动物，目前世界陆地上最大的哺乳介绍象，让同学增长知识

动物.在我国主要居住在中国云南省西双版纳地区。象的

鼻子长、嘴两侧长有象牙。以植物为食，食量极大。成

年象体重可达7~8吨。由于人类的捕杀和栖息地的减少，

大象已被列入濒危野生动植物种。希望同学们能从小树

立保护动物的意识，让我们一起来保护他们。今天两只

小象为我们带来了好听歌曲，下面让我们欣赏一下吧！

三、学唱歌曲 （1）师：首先我们先来读一读歌词

师：这首歌曲是几几拍子的呀？

生：四三拍子

师：歌曲一共有几段呢？

生：两段

逐步学唱歌曲

师：老师先带着大家读一下歌词，看看歌词够写了些什

么。

师：好，下面老师把你们分为两组：小乐手组和小歌手

组，大家讨论一下歌词，看哪组学生能用四三拍子的强

弱规律把歌词读的又快又准。自己先思考一下应该怎样

读呢？师先请同学读一遍，再纠正

生：小乐手队和小歌手队分别读一段

教师提问歌词表达的含义？

生：自由回答

师总结：歌词表达了一对好朋友用长鼻子互相问好，一

同在河边嬉戏的友好情景。好像在告诉同学们要团结友

爱，珍惜友情的道理。

（2）教师弹奏旋律，学生用“啦”逐句轻声进行跟唱，

使学生熟悉旋律。

（3）唱歌曲

A.教师弹奏旋律，让学生轻声哼唱歌词。

B.师提问学生“你学会了哪一句？能不能唱给大家听一

听？”学生自由回答。师进行评价，并加以鼓励。(学生

认为是难点的乐句进行重点教唱）

师：同学们唱的都很好，下面大家和老师一起来玩个游

戏好不好？

生：好

歌曲接龙，在游戏中学习C.教师和学生进行接龙演唱，学生唱单小节的歌词，教歌曲

师接双小结的衬词“呦啰啰”。然后师生互换。

D.最后同学完整演唱歌曲，巩固对歌曲的熟练程度。

做一做（做动作）

师：你们唱得可真棒，连小象也忍不住要夸奖你们了：“你们真棒，你们真棒。如果还能跟我们一起用长鼻子勾一勾，再握握手，那就更棒了。”下面就请小乐手队和小歌手队想一想做什么样的动作和小象一起进行表演呢？下面请同学们想一想为歌曲编一编动作。

（4）请同学上前未来表演一下吧

（5）奏一奏（奏乐器）

师：接下来同学们的小眼睛可要睁大了，看看老师给你们带来了什么宝贝？

生：三角铁、响板

师：大家听听他们的声音有了这两样乐器，就可以让歌曲听起来更加美妙了。那你打算怎么用这两样乐器给歌曲伴奏呢？

教师点评，师范正确的

学生逐步学习，练习

四、拓展学习

师：大家看，这边来了一队大哥哥大姐姐，他们也用自己手中的乐器给大家带来了好听的乐器，我们一起来听听吧，看看他们给我带来的是什么样子的小象。

播放音乐让学生感受不同乐器模拟出的小象。并让学生说一说音乐中小象的特点。

生：自由回答。

师：《小象漫步》是一首爵士风格乐曲，乐曲轻松活泼，形象的表现了小象们玩耍嬉戏的场景。

老虎爷爷宣布森林音乐会开的非常成功，现在音乐会也结束了，我们一起跟着音乐来走出教室吧！