演唱小蜻蜓教案3是什么类型的资料？

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演唱小蜻蜓教案3｜教案在线预览

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关键词：演唱小蜻蜓教案3

正文

教学设计《小蜻蜓》

李多

教学目标：

1、通过学习歌曲《小蜻蜓》，让小朋友们感受三拍子的强弱规律。

2、引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。

3、充分发挥学生的的模仿力和创造力。

4、在学会歌曲的基础上，用身体的动作感受、表现抒情优美的音乐情绪，对学生进行保护益虫的思想教育。

教学重点：

用柔和的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，用身体动作感受、表现歌曲形象。

教学难点：

鼓励学生参与音乐活动进行歌词创编、歌曲表演。

教学用具：

多媒体软件ppt、电子琴、自制小蜻蜓头饰

教学过程：

一、组织学生，师生用音乐互相问好。

二、音乐律动《快乐的一天开始了》

三、谜语揭题

师：小朋友们刚才跳得太棒了，接下来看看大家猜谜棒

不棒，听好了“头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。”（蜻蜓）对了，今天，我们就来学习一首新歌，名字叫《小蜻蜓》。

师：有一对可爱的蜻蜓兄弟给我们带来了一段精彩的故事请小朋友们仔细看，故事告诉了我们什么？

师：小蜻蜓有一个非常棒的本领，你们猜猜是什么呢？（播放ppt）小蜻蜓帮我们捉了很多的害虫，它对我们人类有益，它是益。它真是捕蚊的小英雄！

四、教学歌词

1、出示歌词

《小蜻蜓》

小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东，

不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。

2、跟老师一句一句按三拍子的节奏朗读歌词。

3、你认为该用怎样的声音来朗读呢？（优美、轻柔）

4、你觉得该用什么样的心情来朗读？（高兴、保护益虫）

师：那现在我们就又这种声音和心情再朗读一遍，好吗？

5、师讲解：注意读准“不吃菜”中的“不吃”要连起来读。“捕”“益”都是生字要读准字音。

五、学唱歌曲《小蜻蜓》

1、师表演范唱。

2、师一句一句带唱。

3、师用大、小声方法教唱。

4、师唱一句，小朋友们接着唱下一句。

5、师用琴一句一句教唱。

6、生齐唱。

六、歌曲表演

师：小朋友们，你们知道小蜻蜓经常在什么地方飞舞吗？它是怎样飞的？小蜻蜓的翅膀又轻又薄，飞的时候那么轻巧优美。这首歌词就像小蜻蜓在翩翩起舞一样，我们要唱出这种感觉。

1、师教动作表演唱。

2、小朋友们带上自制的蜻蜓头饰齐表演唱。

3、分小组唱再齐唱。

七、拓展延伸。

这节课我们用优美的歌声和轻柔的舞姿赞美小蜻蜓。大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也是益虫。你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？如：小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。

不吃粮食不吃菜，酿造花蜜它最懂。

小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。

不吃粮食不吃菜，传播花粉立大功！

小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。

不吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄。

八、课堂小结，渗透情感教育

小朋友编了这么多首益虫的歌，真让老师佩服！听了他们编的这些歌曲，你们有什么话想说的吗？（对益虫说，对其他小朋友说，对不爱护益虫的人们说……）

对啊，这些益虫都是人类的好朋友，我们每个人都应该爱护它们，让大自然中有更多的昆虫在天空翩翩起舞、愉快歌唱！

九、师生用音乐互道再见。

资料摘要

演唱小蜻蜓教案3