演唱大海说课稿【一等奖】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 大海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《大海》教案教材分析：该课为人音版音乐教材二年级上册第七单元演唱曲目。歌曲优美、抒情，用三拍子旋律描绘了大海的波浪起伏。教材中二年级学生第一次接触合唱曲是下册的轮唱《两只老虎》，但结合新体系教学和课改要求，在教学设计中我加入了一个第二声部。并用声浪来帮助学生感受声音的传递。教学目标：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱大海

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2018-05-07 09:09:00

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学校：柯桥区钱清镇中心小学

演唱大海说课稿【一等奖】

未知

2018-05-07 09:09:00

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关键词：演唱大海说课稿【一等奖】

正文

《大海》教案

教材分析：

该课为人音版音乐教材二年级上册第七单元演唱曲目。歌曲优美、抒情，用三拍子旋律描绘了大海的波浪起伏。教材中二年级学生第一次接触合唱曲是下册的轮唱《两只老虎》，但结合新体系教学和课改要求，在教学设计中我加入了一个第二声部。并用声浪来帮助学生感受声音的传递。

教学目标：

用优美、柔和的声音演唱歌曲。

一二乐句可以初步建立一个二声部。

可以用声浪来模仿海浪的声音，感受声音的强弱。

教学重难点：

二声部的建立

声浪的构建

教学过程：

一、

律动进入教室

二、

课堂导入：

1、

展示图片，模拟情景：

老师今天带大家来到了海边。

2、

声浪构建，体会声音的强弱

（1）

海浪打来了（拍手）

海浪打到了礁石上（拍腿）

远处的轮船汽笛声（wu--）

（2）

请学生将声音传递给旁边的同学，形成一个圆圈

（3）

将汽笛声加上旋律

3 - - | 3 - - |……

wu 2 - - | 2 - - |……

wu 3、

轮船出现了新的声音

5 3 3 | 5 3 3 | 5 2 2 | 5 2 2 | Bang bang bang bang bang bang bang bang bang bang bang bang 4、

教师用步伐引导学生找到旋律音高

三、

歌曲教学

1、

聆听歌曲

问：歌曲是几拍子的？歌曲的情绪怎样？

（四三拍）（情绪抒情、优美）

2、

再次聆听，给歌曲配上汽笛声

问：谁能开动脑筋，记一记这次演唱的汽笛声。并且运用你们的小脑瓜，把这次唱的笛声的曲谱告诉我。

3、

出示汽笛曲谱，一起再演唱汽笛声

4、

三次聆听，拿出歌谱，熟悉歌曲曲谱

5、

演唱歌曲曲谱

6、

隐藏部分音符，尝试背唱曲谱

7、

完整演唱歌曲

四、

二声部演唱

1、

教师用声音和动作引导，演唱曲谱

2、

加入伴奏完整演唱前两句

3、

完整演唱歌曲

五、

加入声浪，完整演唱歌曲

关于本教案的常见问题

Q：演唱大海说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱大海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱大海说课稿【一等奖】