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河南省2015年中小学微课比计赛教学设 人教版小学音乐三年级上册第一课《快乐do re mi 》 认识音符 学校：洛阳市涧
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唱歌 快乐的do re mi教案教学设计导入整理
未知
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关键词：唱歌 快乐的do re mi教案教学设计导入整理
正文
河南省2015年
中小学微
课比
计
赛教学设
人教版小学音乐三年级上册第一课《快乐do re mi 》
认识音符
学
校：洛阳市涧西区天香小学
姓
名：高 阳
《认识音符》教学设计
教学目标：
学习、认识二分音符、四分音符，识别并掌握二分音符、四分
音符、八分音符的节奏。
教学重难点：
二分音符、八分音符的节奏
教学过程：
一、
复习导入，
巩固旧知
PPT出示四分音符，学生用手指节奏游戏法复习。
二、
对比领悟，
学习新知
1、
PPT出示二分音符、八分音符，让学生观察它们与四分音符相同于不同之处。
2、
学习二分音符
A:
对比，找出不同。
B：引导学生用手指节奏法表示二分音符。
C：学习二分音符的时值并练习。
3、
学习八分音符
A:
引导学生对比2个音符，找出不同。
B：学生通过手指节奏法自主学习八分音符，并练习。
三、
巩固练习，
强化记忆
1、
教师用手指节奏游戏法逐一表示，学生回答。
2、
PPT出示节奏，学生自主练习。
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