3 向邪教宣战教学设计模板

《向邪教宣战》教学设计

秦皇岛市海港区西港路小学

刘雅静

教学目标：

1、初步了解邪教组织的特点和危害，激发学生对邪教的痛恨之情。

2、认识邪教的危害。

3、学会抵抗邪教的侵害。

教学重难点：

通过与实际生活中的实例和故事的分析，来感受邪教的特点和危害，并结合实际区分、揭露邪教在其华丽外表下隐藏的罪恶目的，不让自己和家人被邪教侵害。

教学准备：课件、邪教组织的相关资料、学习卡。

教学过程：

一、情境激趣

1、活动创景，进入课堂

师：同学们好！看，我给你们带来了一个小礼物，它漂亮吗？你们想得到它吗？（出示课前准备好的“礼物”）

师：看来同学们都很喜欢，你们为什么那么想得到这个小礼物呢？

生：因为它独特

生：因为它漂亮

师：那我要是说要得到“礼物”必须要服从我的命令，帮我做任何事情，你还想要吗？（生相互看了看，师拿着“礼物”引诱）想要的同学举手？

生：大部分同学举手

师：哦！有人不愿意听我命令啦！这是为什么呢？

生：害怕老师叫我做坏事

师小结：外表独特、美丽的东西人人都喜欢。为了得到它有些人还会不顾一切，总之，人们对一切事物，喜欢它都是从外表开始的。

2、上课前，老师要送给大家一段优美的旋律，请大家闭上眼睛细细地聆听。

播放佛教音乐：《恒河的声音》

3、自由交流听音乐后的感受，老师补充介绍：这段旋律选自著名的佛教音乐《恒河的声音》，佛教是世界五大宗教，在世界各地都有许多尊崇者。

4、选择宗教信仰是每个人的权利，现实生活中却有一批人打着宗教信仰的幌子，以分裂为目的，组织了惨道的“法轮功”等组织，把罪恶的魔爪伸向了无辜的善良人群中。

二、激励探究

（一）故事体验：

师：首先老师给大家带来了一个故事——（出示法轮功天安门自焚事件图片文字）

师：听完了故事，我很心酸，但更多的是痛恨，是惋惜。

（二）认清邪教。

1、师：课前同学们已经搜集琳一些关于邪教“法轮功”的资料，下面请同学们谈谈你们对邪教的认识。（课件出示图片）

2、学生展示。

三、体验内化

1、师：我们分享了这么多的资料，你认为“法轮功”是一个有着什么样目的的组织?（生1：撒谎，骗人；生2：“法轮功”是个违法组织；生3：它害人，害己，害家庭，害社会；生4：它骗取人们的钱财）

2、师：孩子们总结得真好！邪教是指邪教是指冒用气功、宗教等名义利用人们对美好生活向往的信念，危害社会秩序、侵犯人身权利的非法组织，这些邪教往往有着美丽的名称，却隐藏了其罪恶的目的。应坚决予以打击、取缔。

四、延展践行

1、师：作为一名当代小学生，我们也应该知道一些邪教都有哪些骗人手段，那我们又该如何面对呢？下面请同学们拿出课前老师下发的合作学习卡，我们来进行小组讨论。

2、小组汇报邪教的骗人手段，师出示课件总结。

3、小组汇报怎样面对邪教组织？师出示课件总结。

4、师：同学们，如果有人给你们散发邪教组织的传单，你会怎么做呢？结合前面的学习，同学们可以用你们最喜欢的小品形式来演一演。(小组内排练，师巡视指导。) 5、小组表演后，学生交流评价。

五、拓展升华

1、师：相信通过今天的学习，同学们一定能认清邪教丑恶的嘴脸，让我们用科学的眼光看待世界，以饱满的热情拥抱美好的生活，远离那些危害人类、危害社会的邪教组织。

2、课件出示，拍手齐读《反邪教儿歌》。

3、呼吁：同学们，让我们用实际行动来“向邪教宣战”(贴板书)

一起大声地读出我们坚定的决心，“向邪教宣战”！（学生大声宣读）

4、结束语：同学们，就让我们做一名小小宣传员，走上社会一起向邪教宣战吧！