2 春天的故事教学创新设计

2、春天的故事

上课时间： 年 月 日

教学目标： 1、学习优秀教师的先进事迹，激发热爱和尊重老师的思想感情。

2、通过阅读“师生心桥”的故事，采访身边的老师，加深对老师的理解和尊重。

3、通过设计和参与教师节活动，增进师生情感。

教学重点：

热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。

教学难点：

初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。

教学方法：尝试教学法、合作学习法

教学准备：歌曲《春天的故事》；反映改革开放以来许多城市崛起的新面貌图片

教学时间：二课时 教学过程：

第一课时

一、引课明标

1、播放《春天的故事》同时滚动播出改革开放以来许多城市崛起的新面貌图片（图片内容为一些经济特区和沿海开放城市的新貌）

2、学生交流感想。

3、教师揭题。

二、自学探究

1、学生自学课文29页三段话，了解十一届三中全会做出了对内开放的重大决策。

2、指名说说十一届三中全会后确定了怎样的经济改革政策？（对内：在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行企业承包经营责任制。对外：实行

开放政策，主要是设立经济特区、开放城市等，引进外资、先进的科技和管理方法，扩大对外贸易。）

3、学生看大屏幕了解“家庭联产承包责任制”“企业承包经营责任制”。

三、精讲点拨

了解经济特区和沿海开放城市。

①大屏幕出示经济特区概念

②学生自学课文31页后，在给定的地图标出5个经济特区和14个沿海开放城市的位置。

③智力小竞赛——出示教科书上4张图片，猜猜图中属于哪个城市？（左上图是上海、右上图是广州、左下图为青岛、右下图为厦门）

④出示新旧深圳的图片，学生谈谈感想

⑤学生结合收集到的图片向同学介绍自己所了解的经济特区和沿海开放城市。

⑥小结：经济特区的设立和沿海开放城市的开放使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片欣欣向荣的景象。

四、训练达标

完成练习册上的选择题、判断题和简答题。

五、小结提升

说说自己在本堂课所得。

第二课时

一、引课明标

1、学生说说改革开放所带来的丰硕成果。

2、改革开放使许多地区旧貌换新颜，今天我们一起来看看改革开放二十多年来，我们家庭发生的变化。

二、自学探究

看家庭相册，感受改革开放所带来的丰硕成果：

1、学生边看相册边自学“王阿姨的住房变迁史”

2、学生交流感想

3、回顾家庭历史，出示自己搜集的家庭在各方面的变化图片，并说说感受。

4、小结：改革开放以来，我们老百姓的生活发生了很多变化，不只是住房得到改善，其他方面也发生了巨大变化。因此改革开放是一条真正的富国强民之路，只有坚持改革开放，人民才能过上幸福的生活，祖国才能繁荣富强。

三、精讲点拨

怀念邓小平：

1、在感受了改革开放丰硕成果之后，让我们一起来怀念带我们走上了富国强民之路的伟大的社会主义总设计师——邓小平。

2、教师简介邓小平生平事迹

3、出示“小平您好”的图片和“留言板”中邓小平所说的话。

4、学生谈感受。

5、学生汇报采访亲友对邓小平的认识和评价的结果和感受。

6、学生在《春天的故事》这一音乐声中给邓爷爷写一句“留言”。

四、训练达标

完成练习册上的选择题、判断题和简答题。

五、小结提升

邓爷爷带我们走上了一条真正的富民之路，强国之路。作为社会主义事业的接班人的我们有理由相信通过我们的努力进取，我们的社会主义必将变的繁荣富强。

板书设计：

2、春天的故事——邓小平

中国共产党十一届三中全会

5个经济特区和14个沿海开放城市

教后反思：