揭开地球神秘的面纱全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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河畔小学课程改革活页教案（试行）课题学科（版本）学时课型揭开地球神秘的面纱——沧海桑田品德与社会（辽师大版）1 新授教师姓名章节年级教学准备陈静第一章五年1、了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。教学目标2、初步体会板块运动造成的海陆变化的原因，激发学生科学探究的兴趣与愿望

资料类型：教学教案文档

所属课文：揭开地球神秘的面纱

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2018-04-26 08:11:00

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学校：本溪市溪湖区河畔小学

揭开地球神秘的面纱全国优秀课堂实录

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关键词：揭开地球神秘的面纱全国优秀课堂实录

正文

河畔小学课程改革活页教案（试行）

课题

学科（版本）

学时

课型

揭开地球神秘的面纱——沧海桑田

品德与社会（辽师大版）

1 新授

教师姓名

章节

年级

教学准备

陈静

第一章

五年

1、了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。

教学目标

2、初步体会板块运动造成的海陆变化的原因，激发学生科学探究的兴趣与愿望。

3、体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。

教学重点

教学难点

了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。

学生年龄小，对本节课内容平时接触的少，有的学生可能从未涉及这方面的知学情分析

识，因此教学本节课以书中化石为例展开教学比较有说服力，学生信服，从而

相信科学，引起探究的兴趣。

媒体功能

教学环节

教学活动

教学附案

应用及分析

(一）谈话导

学生讨论。一

入：

1、同学们我们现在看到的海洋、陆地，从种说法是不

古至今都是这个样子吗？都是处于这个位置会发生变迁；

吗？会不会曾发生过变迁？

一种说法是

2、同学们的讨论得出两种截然不同的结果。会不断变迁。

千百年来，海洋与陆地并不是静止不动的，而观察三幅图

是经历了一系列的变迁。这是一个十分漫长的片，阅读内容

（二）探究新

过程。

知

让学生体会图章拖拽出示

喜马拉雅山的（出示教材第18页三幅照片）

地壳的变动，岩石中发现的

1、喜马拉雅山的岩石中发现的海洋生物化海平面的升海洋生物化石。

幕布逐渐出示石说明什么问题？

降、人类活动东部海域的海

2、我国东部海域的海底发现有河道及水井千万海陆变底发现有河道

及水井等人类等人类活动的遗迹反映了该海域过去是什么状迁的实况。

活动的遗迹。

根据课前收

3、荷兰的国土面积在过去的百年中为什么集到的资料一键遮屏展示在不断扩大？

进行补充，包荷兰人民围海造田。

4、资料补充

括“知识点况？

三、拓展引伸

1、我国位于哪个洲？亚洲位于地球的什么位滴”中的内容

置？

2、总结

沧海桑田

地壳的变化

应用已学的知识进行问题解答

板书设计

海陆变迁的原因海平面的升降

人类活动

…………

关于本教案的常见问题

Q：揭开地球神秘的面纱全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揭开地球神秘的面纱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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